GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
9248015152025 Geleneksel Malzeme Ve Yapım Yöntemleri Seçmeli Ders Grubu 1 1 6,00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Geleneksel yapı malzemelerini ve tarihsel yapım tekniklerini tanıtmak; malzeme, yapım sistemi ve bozulma arasındaki ilişkiyi açıklamak; geleneksel üretim ve uygulama yöntemlerini koruma bilimi kapsamında değerlendirmek ve öğrencilerin restorasyon çalışmalarında malzeme uyumluluğu ile uygun geleneksel yapım yöntemlerini seçebilmelerini sağlamaktır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Öğrenme Çıktıları

1 Geleneksel yapı malzemelerini ve temel özelliklerini tanımlar.
2 Tarihsel yapım tekniklerini ve geleneksel üretim süreçlerini açıklar.
3 Taş, toprak, ahşap, kireç ve alçı esaslı malzemelerin kullanım alanlarını değerlendirir.
4 Geleneksel bağlayıcılar ve harçların özelliklerini karşılaştırır.
5 Ahşap yapı sistemleri ve geleneksel birleştirme tekniklerini açıklar.
6 Geleneksel yüzey kaplama ve süsleme tekniklerini tanımlar.
7 Metal bağlantı elemanları ile çatı ve döşeme sistemlerinin yapım ilkelerini açıklar.
8 Malzeme, yapım tekniği ve bozulma arasındaki ilişkiyi değerlendirir.
9 Restorasyonda malzeme uyumluluğu ve geleneksel tekniklerin kullanımını yorumlar.
10 Geleneksel yapım yöntemlerine dayalı bilimsel malzeme ve uygulama dosyası hazırlayabilir.

Öğretim Sistemi

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

yok

Dersin İçeriği

Bu ders kapsamında geleneksel yapı malzemeleri, taş, toprak, kil, ahşap, kireç, alçı ve tuğla gibi temel malzeme grupları ile bunların tarihsel üretim ve kullanım teknikleri ele alınacaktır. Taş işçiliği, kerpiç ve tuğla üretimi, bağlayıcılar ve horasan harcı, ahşap yapım sistemleri, geleneksel sıva ve yüzey kaplama teknikleri, metal bağlantı elemanları, çatı ve döşeme sistemleri ile süsleme elemanları incelenecektir. Ayrıca malzeme uyumluluğu, geleneksel tekniklerin restorasyondaki kullanımı ve tarihsel yapı örnekleri üzerinden koruma uygulamaları değerlendirilecektir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Geleneksel yapı malzemeleri, usta-çırak geleneği ve koruma biliminde geleneksel teknikler. Okuma, sunum, tartışma yok
2 Doğal taş, toprak, kil, ahşap, kireç, alçı ve tuğla malzemelerinin sınıflandırılması. Okuma, sunum, tartışma yok
3 Taş ocakçılığı, taş işleme teknikleri ve taş örgü sistemleri. Okuma, sunum, tartışma yok
4 Kerpiç, tuğla, kiremit ve geleneksel üretim yöntemleri. Okuma, sunum, tartışma yok
5 Kerpiç, tuğla, kiremit ve geleneksel üretim yöntemleri. Okuma, sunum, tartışma yok
6 Ahşap türleri, birleştirme teknikleri ve mimari ahşap sistemler. Okuma, sunum, tartışma yok
7 Ara Sınav / Uygulama Çalışması Ara Sınav / Uygulama Çalışması Ara Sınav / Uygulama Çalışması
8 Geleneksel sıvalar, kireç badanası, fresk ve secco teknikleri. Okuma, sunum, tartışma yok
9 Dövme demir, kurşun, bronz ve bakır bağlantı elemanları. Okuma, sunum, tartışma yok
10 Ahşap çatı sistemleri, kubbe ve tonoz yapım ilkeleri. Okuma, sunum, tartışma yok
11 Çini, mozaik, taş ve ahşap bezeme teknikleri. Okuma, sunum, tartışma yok
12 Malzeme uyumluluğu, restorasyonda geleneksel teknikler ve yanlış müdahaleler. Okuma, sunum, tartışma yok
13 Osmanlı, Selçuklu ve Antik yapılarda geleneksel yapım teknikleri üzerine vaka çalışmaları. Okuma, sunum, tartışma yok
14 Öğrenci sunumları, malzeme dosyalarının değerlendirilmesi ve genel tekrar. Okuma, sunum, tartışma yok
15 Genel değerlendirme ve ders konularının tekrarı. Okuma, sunum, tartışma yok
16 Final Sınavı Final Sınavı Final Sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Ashurst, J., & Dimes, F. G. (Eds.). (1998). Conservation of Building and Decorative Stone. Oxford: Butterworth-Heinemann. Feilden, B. M. (2003). Conservation of Historic Buildings. Oxford: Architectural Press. Öz, T. (1993). İstanbul Camileri. Ankara: Türk Tarih Kurumu Yayınları. Kuban, D. (2007). Osmanlı Mimarisi. İstanbul: Yapı Endüstri Merkezi Yayınları. Hasol, D. (2019). Ansiklopedik Mimarlık Sözlüğü. İstanbul: Yem Yayın.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

yok

Değerlendirme

Staj Durumu

yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 3 3
Final Sınavı 1 3 3
Makale Kritik Etme 14 3 42
Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma 14 6 84
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 3 2 6
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 3 2 6
Okuma 14 3 42
Toplam İş Yükü (saat) 186

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
ÖÇ 6
ÖÇ 7
ÖÇ 8
ÖÇ 9
ÖÇ 10
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek