GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9301056072019 | Demografi | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere doğurganlık, mortalite/morbidite, göç ve aile yapısını, aralarındaki ilişkileri ve soyyal ve ekonomik çerçeve ve trendleri kapsayacak şekilde nüfus süreçlerini değerlendirebilecek bilgiyi kazandırmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Meltem Çiçeklioğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Araştırma yöntemleri ve temel demografik analizleri sayabilmek |
| 2 | Demografinin tanımını yapabilmek |
| 3 | Sağlığı etkileyen demografik etmenleri sayabilmek |
| 4 | Halk sağlığı ile demografi ilişkisini tanımlayabilmek |
| 5 | Nüfus politikaları ve gelişme ilişkisini tanımlayabilmek |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Demografiye Giriş Demografi ve Halk Sağlığı Nüfus projeksiyonları Nüfus ve Gelişme Nüfus, yoksulluk ve Politika Morbidite, Mortalite Göç Doğurganlık Yaşlanan Toplumda yeni arayışlar Araştırma, strateji ve planlama Demograflar için araştırma metodları Temel demografik analizler Demografi ve Türkiye Toplumunun Trendleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Demografiye Giriş | ||
| 2 | Demografi ve Halk Sağlığı | ||
| 3 | Nüfus projeksiyonları | ||
| 4 | Nüfus ve Gelişme | ||
| 5 | Nüfus, yoksulluk ve Politika | ||
| 6 | Morbidite, Mortalite | ||
| 7 | Göç | ||
| 8 | Doğurganlık | ||
| 9 | Yaşlanan Toplumda yeni arayışlar | ||
| 10 | Demograflar için araştırma metodları | ||
| 11 | Temel demografik analizler | ||
| 12 | Türkiye’de nüfus değişimini anlamak-1 | ||
| 13 | Türkiye’de nüfus değişimini anlamak-2 | ||
| 14 | Demografi ve Türkiye Toplumunun Trendleri-1 | ||
| 15 | Demografi ve Türkiye Toplumunun Trendleri-2 | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Demography: The Study of Human Population, Third Edition by David Yaukey, Douglas L. Anderton and Jennifer Hickes Lundquist (Jan 4, 2007) Oxford Textbook of Public Health, Detels, Roger; Beaglehole, Robert; Lansang, Mary Ann; Gulliford, Martin, 5th Edition, Oxford University Press (OUP), 2009 Introduction to Community Health, James F. McKenzie , R. R. Pinger , Jerome Edward Kotecki, Fourth Edition, Jones and Bartlett Publishers, 2002, Canada
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Seminer | 2 | 4 | 8 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 24 | 24 |
| Ev Ödevi | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 65 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 5 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek