GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9301066552019 | Sestod İnfeksiyonları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İnsanlarda hastalık oluşturan insana özgü sestodların özellikleri, taksonomideki yerleri, morfolojik özellikleri, yaşam evreleri (hastalık oluşturduğu konak ya da konaklar ile bunların etkeni alış yolları), bu organizmaların dünyada ve ülkemizde görüldüğü bölgeler ve halk sağlığı üzerindeki etkileri ile bunlardan korunma yolları konularında bilgi ve beceri sahibi, bu bilgileri yorumlayıp geliştirebilen bilim insanları yetiştirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr.Ayşe Caner
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sestodların morfoloji ve fizyolojilerini anlama ve yoruma |
| 2 | Sestodların insana verdikleri zararları anlama ve yorumlama |
| 3 | Sestodların konak-parazit ilişkilerindeki rolünü anlama ve yorumlama |
| 4 | Sestodların bulaş yollarını, oluşturdukları patoloji ve klinik bulgularını anlama ve açıklama |
| 5 | Sestodların tanılarını anlama ve açıklama |
| 6 | Sestodlarla çalışma yapabilecek duruma gelme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sestodların genel özellikleri, konak parazit ilişkileri, yaşam döngüleri, taksonomi, halk sağlığı üzerine etkileri, epidemiyolojileri, tedavileri, korunma ve kontrol yöntemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Sestodların Genel Özellikleri | |||
| 2 | Sestodların genel gruplandırmaları ve taksonomileri | |||
| 3 | Tenya infeksiyonları 1 | |||
| 4 | Tenya infeksiyonları 2 | |||
| 5 | Hymenolepis nana infeksiyonu | |||
| 6 | Diphyllobothrium latum infeksiyonu | |||
| 7 | Echinococcus infeksiyonları 1 | |||
| 8 | Echinococcus infeksiyonları 2 | |||
| 9 | Echinococcus infeksiyonları 3 | |||
| 10 | Ara sınav | |||
| 11 | Sparganum ve sparganosis | |||
| 12 | Sülükler ve parazitlikleri | |||
| 13 | Nadir görülen sestodlar | |||
| 14 | Makale tartışma | |||
| 15 | Proje sunumu | |||
| 16 | Final sınav |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Genel Parazitoloji, Gülendame Saygı, Esnaf Ofset Baskı. Sivas, 1999. 2. Zoonozlar: Hayvanlardan İnsanlara Bulaşan Enfeksiyonlar. Editörler: M.Doğanay, N.Altıntaş.Bilimsel Tıp Yayınevi, 2009.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Proje Sunma | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 28 | 1 | 28 |
| Soru-Yanıt | 5 | 1 | 5 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 8 | 1 | 8 |
| Proje Hazırlama | 12 | 1 | 12 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Makale Yazma | 10 | 1 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 18 | 1 | 18 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Okuma | 10 | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 8 | 1 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 136 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek