GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9301066502020 | Moleküler Parazitolojik Tanı | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 9,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ökaryotik hücre yapısına sahip olan parazitlerin molekuler tanısının konabilmesi amacıyla; başta hücre, çekirdek, DNA, kromozom, RNA ve protein gibi genetik yapı ile ilgili kavramlar ile polimeraz zincir yöntemi, gerçek zamanlı polimeraz zincir yöntemi, restriksiyon fragman uzunluk polimorfizmi, dizileme, rekombinant DNA teknolojisi gibi temel molekuler tanı yöntemleri ve bu yöntemlerin parazit hastalıklarının tanısı, parazitlerin molekuler epidemiyolojisinde uygulamaları konularında bilgi ve beceri sahibi, bu bilgileri yorumlayıp geliştirebilen bilim insanları yetiştirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hücre, ökaryotik hücre, hücre çekirdeği ve DNA’ ya özgü kavramları ve yapılarını anlayan ve yorumlayan |
| 2 | Genetik kodlama, protein sentezi ve mutasyona özgü kavramları ve özelliklerini anlayan ve yorumlayan |
| 3 | RNA-editing, ökaryotlarda genlerin düzenlenmesi ile ilgili kavramları ve özelliklerini anlayan ve yorumlayan |
| 4 | Rekombinant DNA Teknolojisi, restriksiyon enzimleri, komplementer DNA ve plazmid vektörler ile ilgili kavramları ve özelliklerini anlayan ve yorumlayan |
| 5 | RNA, aminoasitler, peptid bağı ve proteinlerin yapısı ile ilgili kavramları ve özellikleri anlayan ve yorumlayan |
| 6 | “Polimeraz zincir reaksiyonu” testi ile ilgili kavramları anlayan ve yorumlayabilen ve bu testin parazitlerin tanısında uygulamaları konusunu anlayan, yorumlayan ve çözümleyebilen |
| 7 | Restriksiyon fragman uzunluk polimorfizmi “RFLP” analizi ve bu yöntemin parazitlerin tanısında uygulamaları konusunu anlayan, yorumlayan ve çözümleyebilen |
| 8 | Gerçek zamanlı Polimeraz zincir reaksiyonu ve dizi analiz yöntemleri ve bu yöntemlerin parazitlerin tanısında uygulamaları konusunu anlayan, yorumlayan ve çözümleyebilen |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ökaryotik hücre, hücre çekirdeği, DNA’nın yapısı, genetik kodlama, protein sentezi, mutasyon, RNA-editing, ökaryotlarda genlerin düzenlenmesi, rekombinant DNA teknolojisi, komplementer DNA, plazmid vektörler, RNA, aminoasitler, peptid bağı ve proteinlerin yapısı ile ilgili kavramlar ve özellikleri ile molekuler biyolojiye dayalı; polimeraz zincir reaksiyonu, restriksiyon fragman uzunluk polimorfizmi, gerçek zamanlı polimeraz zincir reaksiyonu ve dizi analizi yöntemleri ile ilgili kavramlar, özellikleri ve bu yöntemlerin parazitlerin tanısında ve molekuler epidemiyolojileri alanında uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Hücre, ökaryotik hücre, hücre çekirdeği, DNA yapısı ve özellikleri | |||
| 2 | Genetik kodlama | |||
| 3 | Protein sentezi, mutasyon | |||
| 4 | RNA-editing,ökaryotlarda genlerin düzenlenmesi | |||
| 5 | Rekombinant DNA Teknolojisi | |||
| 6 | Restriksiyon enzimleri, komplementer DNA, plazmid vektörler | |||
| 7 | RNA, aminoasitler, peptid bağı, proteinlerin yapısı | |||
| 8 | Molekuler tanı yöntemleri ve parazitolojide uygulama alanları (cins düzeyinde tanı, tür düzeyinde tanı , tür içi farklı genotiplerin saptanması) | |||
| 9 | Ara sınav | |||
| 10 | Polimeraz zincir reaksiyonu | |||
| 11 | Polimeraz zincir reaksiyonu ile parazitlerin tanısında uygulamalar-1 | |||
| 12 | Polimeraz zincir reaksiyonu ile parazitlerin tanısında uygulamalar-2 | |||
| 13 | Restriksiyon fragman uzunluk polimorfizmi “RFLP” analizi ve parazitlerin tanısında uygulamalar | |||
| 14 | Gerçek zamanlı Polimeraz zincir reaksiyonu ile parazitlerin tanısında uygulamalar | |||
| 15 | Dizi analiz yöntemleri ve parazitlerin tanısında uygulamalar | |||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Özcel’in Tibbi Parazit Hastalıkları, Türkiye Parazitoloji Derneği Yayını No:22, Meta Basım,2007 • Markell and Voge’s Medical Parasitology, Eighth Edition (Eds: Markell EK, John DT, Krotoski WA) W.B Saunders Company. , 1999 • Molekuler Parazitoloji (Editörler: MA Özcel, M Tanyüksel, H Eren), Türkiye Parazitoloji Derneği (22), 2009
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Beyin Fırtınası | 3 | 3 | 9 |
| Seminer | 2 | 1 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 7 | 1 | 7 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 8 | 112 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 14 | 8 | 112 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 283 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 6 | ||||||||||||||
| ÖÇ 7 | ||||||||||||||
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek