GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9301086032005 | Araştırma Yöntemleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencinin bilimle ilgili temel kavramları ve bilim tarihine ilişkin temel bilgileri öğrenmesini, bilimsel araştırmanın kurgulanması ve gerçekleştirilmesi sürecinde izlenmesi gereken yolun öğrenmesini, araştırma modelleri ve yöntemlerinin kavramasını, verilerin toplanması ve analizi ile ilgili temel istatistik yöntemlerin öğrenmesini, araştırma sonuçlarının raporlaştırılması ile ilgili bilgilerin kavraması sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Dilek Taşkıran
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel araştırma yöntemi ile ilgili temel kavramları öğrenilmesi |
| 2 | Bilimsel araştırmanın öneminin kavranması |
| 3 | Bilimsel araştırmanın aşamalarının kavranması |
| 4 | Bilimsel araştırmalarda etikle ilgili bilgi ve uygulamalarının kavranması |
| 5 | Kantitatif ve kalitatif araştıtma metodlarının öğrenilmesi |
| 6 | Araştırma projesi önerisi hazırlama sürecinde gereken bilgisayar ve internet kullanımı becerisinin kazanılması ve geliştirilmesi |
| 7 | Bilimsel araştırma önerisi hazırlama sürecinin kavranması |
| 8 | Araştırma projesi ile ilgili kaynak tarama yöntemlerinin öğrenilmesi |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilim ve temel kavramlar, bilim tarihine ilişkin temel bilgiler, bilimsel araştırmanın kurgulanması, bilim etiği, bilimsel yöntemler ve bu yöntemlere ilişkin farklı görüşler, araştırma modelleri, nitel ve nicel araştırma yaklaşımları, kaynak tarama, evren ve örneklem, verilerin toplanması (nicel ve nitel veri toplama teknikleri), verilerin kaydedilmesi, analizi, yorumlanması ve raporlaştırılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amacı, içeriği, hedefleri, öğrenciden beklenenlerin açıklanması | ||
| 2 | Bilimin tanımı, amacı ve özellikleri Bilim felsefesine kısa bakış | ||
| 3 | Araştırma yöntembilimi | ||
| 4 | Nicel araştırma yaklaşımları | ||
| 5 | Nitel araştırma yaklaşımları | ||
| 6 | Bilimsel Araştırmalarda Etik | ||
| 7 | Araştırma projesinin planlanması ve hazırlama süreci I (araştırma probleminin ortaya konması, projenin planlanması, kaynak tarama) | ||
| 8 | Araştırma projesinin planlanması ve hazırlama süreci II (Proje formunun doldurulması, yöntem, bütçe gerekçeleri) | ||
| 9 | Bilimsel Araştırmalarda Temel İstatistik Yöntemleri I | ||
| 10 | Bilimsel Araştırmalarda Temel İstatistik Yöntemleri II | ||
| 11 | Bilimsel Araştırmalarda Temel İstatistik Yöntemleri III | ||
| 12 | Araştırma raporunun hazırlanma süreci I | ||
| 13 | Araştırma raporunun hazırlanma süreci I | ||
| 14 | Genel tekrar ve dersin değerlendirilmesi | ||
| 15 | Proje sunumunu hazırlama | ||
| 16 | Araştırma Projesinin sunumu |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Orhan Türkdoğan, Bilimsel değerlendirme ve araştırma metodolojisi, 1995 Doğan Özlem, Bilim, Tarih ve Yorum, 1998 Remzi Kıncal, Bilimsel Araştırma Yöntemleri, 2010 Niyazi Karasar, Bilimsel Araştırma Yöntemi, 2010 Nitel araştırma yöntemleri, Hasan ŞİMŞEK ODTÜ Eğitim Fakültesi, ders sunumu B. Çakır, Tıbbi araştırma teknikleri: temel özellikler, yarar ve kısıtlılıklar, 2010
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 15 | 4 | 60 |
| Tartışma | 15 | 1 | 15 |
| Soru-Yanıt | 15 | 1 | 15 |
| Proje Hazırlama | 15 | 4 | 60 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 15 | 2 | 30 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 4 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 4 | 60 |
| Okuma | 15 | 4 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 310 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek