GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9301096122001 | Transmisyon Elektron Mikroskop (TEM) İçin Preparasyon Tekniği II | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 9,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
TEM’de uygulanan standart preparasyon tekniklerinin yanında dondurup, kurutma, immunogold işaretleme, dijital görüntüleme, görüntü işleme ve görüntüleme işlemlerinin ayrıntılı uygulanması yapılarak, TEM araştırmalarındaki en yeni uygulamaların öğretilmesi amaçlanmaktadır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Cumhur Gündüz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Transmisyon Elektron Mikroskobu kullanabilme |
| 2 | TEM için örnek hazırlayabilme |
| 3 | İnce kesit alabilme |
| 4 | Çok ince kesit alabilme |
| 5 | TEM’ de örnek inceleme |
| 6 | Ultrastrüktürleri yorumlayabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
TEM’de değişik uygulamalar Dondurup kurutma Immunogold işaretleme Dijital görüntüleme Görüntü işleme, renklendirme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Transmisyon Elektron Mikroskop Dersine Giriş | |||
| 2 | TEM' in Yapı ve Özellikleri | |||
| 3 | TEM Tipleri | |||
| 4 | TEM ile incelenebilecek örnekler | TEM ile incelenebilecek örnekler | ||
| 5 | Örnek alınması ve korunması | Örnek alınması ve korunması | ||
| 6 | TEM için örnek hazırlama basamakları | TEM için örnek hazırlama basamakları | ||
| 7 | Fiksasyon ve Dehidratasyon | Fiksasyon ve Dehidratasyon | ||
| 8 | Sentetik reçineye gömme | Sentetik reçineye gömme | ||
| 9 | Bloklama, trimleme ve ince kesit alma | Bloklama, trimleme ve ince kesit alma | ||
| 10 | Çok ince kesit ve gride alma | Çok ince kesit ve gride alma | ||
| 11 | Kontrast boyama | Kontrast boyama | ||
| 12 | Örnek görüntüleme: TEM’de gözlem | Örnek görüntüleme: TEM’de gözlem | ||
| 13 | Görüntüleme | |||
| 14 | Görüntü analizi ve renklendirme | Görüntü analizi ve renklendirme | ||
| 15 | Fotoğraf eldesi ve yorum | |||
| 16 | TEM' in klinik uygulamaları |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Notları Öğretim Üyesi tarafından dağıtılmaktadır
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 2 | 32 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 2 | 20 |
| Tartışma | 16 | 1 | 16 |
| Soru-Yanıt | 16 | 1 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 7 | 112 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 6 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Sözlü Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 272 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek