GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9301096062005 | Hücre Biyolojisinde Özel Konular ve Uygulamaları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 9,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Çeşitli hücre tiplerinin embriyolojik gelişmeleri, kök hücreleri ve farklı hücrelerin kültür ortamlarında kurulması ve özellikleri, immun hücreler ve kanser hücrelerinin kültür ortamlarındaki özelliklerinin öğrenilmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca hücre biyolojisinde kullanılan özelleşmiş tekniklerin, ışık ve floresan mikroskobi, akım sitometrisi, mikrospektrofotometrik ölçüm yöntemleri gibi özelleşmiş teknikleri uygulamalı olarak öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Buket Kosova
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fertilizasyonun aşamalarını bilme |
| 2 | Erken embriyonik gelişim aşamalarını bilme |
| 3 | Kök hücre tanımını yapabilme |
| 4 | Hücre kültürü kurabilme |
| 5 | Hücre biyolojisinde kullanılan özelleşmiş teknikleri bilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Germ hücreleri ve fertilizasyon Erken embriyonik gelişme Kök hücreleri, Farklı hücre tiplerinin oluşması İmmun hücreler, kanser hücreleri Hücre biyolojisinde özelleşmiş teknikler Işık ve floresan mikroskobi, akım sitometrisi Mikrospektrofotometrik ölçüm yöntemleri ve hücre çoğalmasında kullanılan teknikler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Hücre Biyolojisinde Özel Konular ve Uygulamaları Dersine Giriş | |||
| 2 | Germ hücreleri | |||
| 3 | Fertilizasyon | |||
| 4 | Erken embriyonik gelişme | |||
| 5 | Hücre farklılaşması | Farklı hücre tiplerinin mikroskobik olarak ayırt edilmesi uygulaması | ||
| 6 | Kök hücre | Kök hücrelerin mikroskobik olarak ayırt edilmesi uygulaması | ||
| 7 | Farklı hücre kültürü ortamlarının kurulması ve özellikleri | Farklı hücre kültürü ortamlarının kurulması uygulaması | ||
| 8 | İmmun sistem hücreleri | İmmun sistem hücre kültürü uygulaması | ||
| 9 | Kanser hücreleri | Kanser hücre kültürü uygulaması | ||
| 10 | Hücre biyolojisinde özelleşmiş tekniklerin tanıtılması | Hücre biyolojisinde özelleşmiş tekniklerin uygulaması | ||
| 11 | Işık mikroskobu | Işık mikroskobu uygulaması | ||
| 12 | Faz kontrast mikroskobu | Faz kontrast mikroskobu uygulaması | ||
| 13 | Floresan mikroskobu | Floresan mikroskobu uygulaması | ||
| 14 | Akım sitometrisi | |||
| 15 | Mikrospektrofotometrik ölçüm yöntemleri | |||
| 16 | Hücre canlılığı ve sayımı | Hücre canlılığı ve sayımı uygulaması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Notları Öğretim Üyesi tarafından dağıtılmaktadır
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 2 | 32 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 2 | 20 |
| Tartışma | 16 | 1 | 16 |
| Soru-Yanıt | 16 | 1 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 7 | 112 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 6 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Sözlü Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 272 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 5 | 2 | ||||
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 5 | 2 | ||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 5 | 2 | ||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | |||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek