GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9301096312016 | RNA Dünyası | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 9,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
RNA moleküllerinin yapısı, biyogenezi ve fonksiyonlarını öğretme; gen ekspresyonun düzenlenmesinde RNA’ların önemini açıklama, RNA dünyasındaki güncel gelişmeleri tartışmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr.Vildan Bozok Çetintaş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | RNA’nın hücre içerisinde çok fonksiyonlu yapılar oluşturduğunu öğrenme |
| 2 | Hücredeki RNA formlarını öğrenme |
| 3 | RNA’nın genetik kodun yazılması ve çevrilmesindeki fonksiyonlarını öğrenme |
| 4 | Gen ekspresyonunun düzenlenmesinde rol oynayan RNA mekanizmalarını anlama |
| 5 | RNA’ların uygulanabileceği terapotik yöntemleri tartışabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
RNA’nın kimyasal ve biyokimyasal özellikleri, biyogenezi, katalitik rolleri, genomdaki düzenleyici RNA’lar, hücredeki RNA trafiği, terapotik RNA’lar, hücre fonksiyonlarındaki özel RNA’lar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | RNA, çok yönlü yapılar oluşturabilir | ||
| 2 | Katalitik RNA’lar | ||
| 3 | RNA bağlayan proteinler | ||
| 4 | Pre-mRNA prosesi | ||
| 5 | Pre-mRNA splaysı | ||
| 6 | mRNA'nın nükleositoplazmik trafiği | ||
| 7 | Kodlanmayan RNA’ların nükleositoplazmik trafiği | ||
| 8 | mRNA lokalizasyonu, translasyonu, stabilitesi ve degradasyonu | ||
| 9 | RNA editing | ||
| 10 | Kodlanmayan RNA’ların biyogenezi | ||
| 11 | MegaRNA’lar: Uzun kodlanmayan RNA’lar ve gen ekspresyonun epigenetik düzenlenmesindeki önemli rolleri | ||
| 12 | Kısa kodlanmayan RNA’lar ve gen susturma-siRNA | ||
| 13 | Kısa kodlanmayan RNA’lar ve gen susturma-miRNA | ||
| 14 | Savunmada RNA: Prokaryotları Mobil Genetik Elementlere karşı koruyan CRISPRs | ||
| 15 | Telomeraz RNA |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Molecular Biology of RNA, David Elliott
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 1 | 48 | 48 |
| Tartışma | 1 | 16 | 16 |
| Soru-Yanıt | 1 | 16 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 80 | 80 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 80 | 80 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Sözlü Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 281 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek