GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9301116252013 | Yardımlı Üreme Teknikleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Embriyolojik Terminolojinin açıklanması. Genel ve Özel Embriyoloji için moleküler altyapının doktora düzeyinde hazırlanması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Özlem YILMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Germ Hücre tanımlamalarının yapılabilmesi. Embriyolojik Terminolojiyi kavrayabilme Fertilizasyon ve bu süreçte etkili olan mekanizmaların tanımlanabilmesi. Embriyoloji ve Kök Hücre kavramları arasındaki ilişkinin anlaşılabilmesi. Işık Mikroskobik incelemelerin embriyolojik süreçteki öneminin kavranabilmesi. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Embriyonik çalışmalara moleküler açıdan yaklaşım; araştırmalarda embriyonik çalışmaların değeri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Sperm ve oosit biyolojisi öğrenilecek | |||
| 2 | Embriyoloji laboratuarı hakkında bilgi sahibi olacak | |||
| 3 | Yardımlı üreme teknikleri hakkında bilgi sahibi olacak | |||
| 4 | İnsan embryo ve/veya kök hücrenin temel özelliklerinin öğrenilmesi | |||
| 5 | Moleküler yapıların histolojik -sitolojik ye yerleşkelerinin tayini | |||
| 6 | ara sınav | |||
| 7 | Embryoner tanı ve tanıda kullanılan sitolojik ve moleküler yöntemlerin temel özelliklerinin öğretilmesi | |||
| 8 | Sitolojik ve Moleküler tekniklerle ilgili temel bilgiler | |||
| 9 | Araştırma projelerinde embriyonik tekniklerin kullanılması ve kullanılan metodların değerlendirilmesi | |||
| 10 | Embriyonik doku takibinde oluşacak artefaktlar ve problem çözme | |||
| 11 | Embriyonun görüntülenme yöntemleri | |||
| 12 | Işık mikroskopik embriyo görüntüleme ve analiz teknikleri | |||
| 13 | Embryoner tanı ve tanıda kullanılan elektron mikroskopik yöntemlerin temel özelliklerinin öğretilmesi | |||
| 14 | Teknik basamaklardaki problemlerde çözüm üretebilme, hangi yapıyı hangi teknikle en iyi gösterebilirsin? | |||
| 15 | Temel basamakları tüm süreçleri ile kavrayabilme, uygulayabilme ve değerlendirebilme | |||
| 16 | final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1-Gartner LP. Hiatt JL. Color Textbook of Histology.W.B. Saunders Company. 2001. 2-Ross MH. Histology Text & Atlas, Lippincott Williams & Wilkins, 2003 3-Young B., Heath JW. Wheater’s Functional Histology, Churchill Livingstone, 2000 4- Junqueira LC, Carneiro J. Basic Histology, Text & Atlas, Lange International edition, 2003 5-Carlson BM. Human embryology and Developmental Biology. Mosby, 2004 6-Larsen WJ. Human embryology. Churchill Livingstone, 2001 7-Sadler TW. Langman’s Medical Embryology , Lippincott Williams & Wilkins, 2004 8-Moore KL. Persaud TVN. The Developing Human, Clinically oriented Embryology, Saunders, 2003.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Laboratuvar Ara Sınavı | 1 | 20 |
| Sözlü Sınav | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 15 | 2 | 30 |
| Makale Kritik Etme | 20 | 2 | 40 |
| Laboratuvar Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Sözlü Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ev Ödevi | 15 | 2 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 105 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek