GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9301116272013 | Deneysel Embriyoloji | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Deneysel embriyolojik çalışmalara yaklaşım kazandırmak, Genel ve Özel Embriyoloji için moleküler altyapının doktora düzeyinde hazırlanması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Özlem YILMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İnsan embryo ve/veya kök hücrenin temel özelliklerinin öğrenilmesi |
| 2 | Moleküler yapıların histolojik -sitolojik yerleşkelerinin tayini |
| 3 | Embryoner tanı ve tanıda kullanılan sitolojik ve moleküler yöntemlerin temel özelliklerinin öğretilmesi |
| 4 | Araştırma projelerinde embriyonik tekniklerin kullanılması ve kullanılan metodların değerlendirilmesi |
| 5 | Embriyonun görüntülenme yöntemleri |
| 6 | Temel basamakları tüm süreçleri ile kavrayabilme, uygulayabilme ve değerlendirebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Hayvan deneyleri kullanım sertifikasına sahip olmak
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Embriyonik çalışmalara moleküler açıdan yaklaşım; araştırmalarda embriyonik çalışmaların değeri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | İnsan embryo ve/veya kök hücrenin temel özelliklerinin öğrenilmesi | |||
| 2 | Moleküler yapıların histolojik -sitolojik ye yerleşkelerinin tayini | |||
| 3 | Embriyonik çalışmalara moleküler açıdan yaklaşım | |||
| 4 | Embryoner tanı ve tanıda kullanılan sitolojik ve moleküler yöntemlerin temel özelliklerinin öğretilmesi | |||
| 5 | Sitolojik ve Moleküler tekniklerle ilgili temel bilgiler | |||
| 6 | İnsan embryo ve/veya kök hücrenin laboratuar ortamında karakterizasyonu | |||
| 7 | İnsan embryo ve/veya kök hücrenin hastalık modelleri ile ilişkisi | |||
| 8 | Araştırma projelerinde embriyonik tekniklerin kullanılması ve kullanılan metodların değerlendirilmesi | |||
| 9 | Araştırma projelerinde embriyonik tekniklerin kullanılması ve kullanılan | |||
| 10 | Embriyoda fiksasyon yöntemleri | |||
| 11 | Embryonic doku takibi | |||
| 12 | Embriyonun görüntülenme yöntemleri | |||
| 13 | Embriyonik doku takibinde oluşacak artefaktlar ve problem çözme | |||
| 14 | Teknik basamaklardaki problemlerde çözüm üretebilme | |||
| 15 | Temel basamakları tüm süreçleri ile kavrayabilme, uygulayabilme ve değerlendirebilme | |||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Tüm embriyoloji kaynakları, online siteler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Laboratuvar Sınavı | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Laboratuvar | 10 | 2 | 20 |
| Deney | 10 | 2 | 20 |
| Proje Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Makale Yazma | 1 | 5 | 5 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 4 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 10 | 4 | 40 |
| Sözlü Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 133 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | ||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek