GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9301116012023 | Temel Histoloji II | Ders | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Doktora düzeyinde: Hücre tanımı, çeşitleri, hücre organelleri ve hücrelerin oluşturdukları dokuların histolojik yapısı, fonksiyonları ve çeşitlerini öğrenmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Altuğ YAVAŞOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dokuların tanımı ve çeşitlerini bilmek. |
| 2 | Dokuların histolojik yapıları ve farklılıklarını öğrenmek |
| 3 | Klinikte karşılaşılan hastalıklarla histopatolojik hücre ve doku hasarlanmalarını bağdaştırabilmek |
| 4 | Canlıların temel yapı taşlarını ve hücrelerdeki durumlarını kavramak |
| 5 | Optik cihazları kullanma becerisini kazanmak |
| 6 | Mikroskop altında histolojik yapıları tanıyabilmek |
| 7 | Hücre tanımını ve sınıflandırmasını, çeşitlerini ve şekillerini bilmek |
| 8 | Hücre organellerini ve görevlerini bilmek |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Mikroskopların tarihçesi, yapıları, kullanım alanlarına göre çeşitleri ve çalışma prensipleri. Hücre tanımı, şekilleri, büyüklükleri, ince yapısı ve hücre organelleri ve fonksiyonları. Doku tanımı, ince yapısı, çeşitleri ve fonksiyonları. Bazı histopatolojik hasarlanmalarda klinik yaklaşım.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mikroskop çeşitleri, kullanım alanları ve çalışma prensipleri | Mikroskop parçalarını tanıma ve pratik uygulama yapma. | ||
| 2 | Canlıların temel yapı taşları | Mikroskop parçalarını tanıma ve pratik uygulama yapma. | ||
| 3 | Hücre şekilleri, çeşitleri ve büyüklükleri | Çeşitli dokulardan farklı büyüklük ve şekildeki hücreleri inceleme | ||
| 4 | Hücre membranı histolojik yapısı | Çeşitli dokulardan farklı büyüklük ve şekildeki hücreleri inceleme | ||
| 5 | Madde taşınım yolları | Çeşitli dokulardan farklı büyüklük ve şekildeki hücreleri inceleme | ||
| 6 | Hücre organeli tanımı, sınıflandırılması ve çeşitleri | Elektronmikrograflardan organellerin sınıflandırmasını yapmak. | ||
| 7 | Membransel Organeller | Elektronmikrograflardan membransel organelleri tanıma. | ||
| 8 | İpliksel Organeller | Elektronmikrograflardan ipliksel organelleri tanıma. | ||
| 9 | Epitel Dokusu Histolojisi | Pratik Uygulamaları (Koruyucu örtü epiteli, bez epiteli) | ||
| 10 | Bağ Dokusu Histolojisi | Pratik Uygulamaları (Bağ dokusu çeşitleri) | ||
| 11 | Kıkırdak Dokusu Histolojisi | Pratik Uygulamaları (Kıkırdak dokusu çeşitleri) | ||
| 12 | Kemik Dokusu Histolojisi | Pratik Uygulamaları (Kemik dokusu çeşitleri) | ||
| 13 | Kan Dokusu Histolojisi | Pratik Uygulamaları (Yayma kan preparatında kan hücresi | ||
| 14 | Sinir Dokusu Histolojisi | Pratik Uygulamaları (Çeşitli sinir dokusu preparatlarından hücre çeşitlerini inceleme) | ||
| 15 | Kas Dokusu Histolojisi | Pratik Uygulamaları (Kas dokusu çeşitleri) | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Histoloji ve Hücre Biyolojisi- Patolojiye giriş. Abraham L. Kierszenbaum, MD, PhD. Çev.Edit: Prof. Dr. Ramazan DEMİR. Palme yayıncılık, 2006. Uyanikgil Y. “Gartner ve Hiatt Histoloji Atlas ve Ders Kitabı” 8.Baskı ISBN: 9786258103977
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 15 | 1 | 15 |
| Laboratuvar | 15 | 2 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 8 | 120 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 14 | 5 | 70 |
| Laboratuvar Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Sözlü Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 246 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 8 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek