GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9301146112001 | Genel Farmakoloji | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin canlıların yapısal, yaşamsal ve üreme özelliklerini kavramalarını sağlamaktır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Ertan TAŞKAVAK, Prof. Dr. Bilal ÖZTÜRK, Prof. Dr. Okan ÖZAYDIN, Assoc. Prof. Dr. Cengiz KOÇAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Genel farmakolojik bilgi sağlamak. |
| 2 | İlaçların metabolizmaları, etki mekanizmaları hakkında bilgi vermek. |
| 3 | İlaçların etkilerini değiştiren faktörler, ilaç etkileşimleri, farmakogenetik konularında genel bilgilenmeyi sağlamak. |
| 4 | İlaç suiistimali ve ilaç bağımlılığı konularında bilgi vermek. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Canlıların temel biyolojik özellikleri; hücrenin yapısı ve işlevleri; canlılarda üreme ve çoğalma; canlılarda doku çeşitleri ve bunların yapısal ve işlevsel özellikleri; evrim teorisi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Farmakoloji nedir? Alt bilim dalları | ||
| 2 | İlaç nedir? İlaç etkisinin özellikleri | ||
| 3 | İlaç uygulama yolları | ||
| 4 | Farmakokinetik | ||
| 5 | İlaç-reseptör ilişkisi | ||
| 6 | İlaç etkisini etkileyen faktörler | ||
| 7 | Arasınav | ||
| 8 | İlaçların yalın toksik etkileri | ||
| 9 | Teratojenite, mutajenite ve kanserojenite | ||
| 10 | İlaç alerjisi | ||
| 11 | İlaç etkileşmeleri | ||
| 12 | Doz-konsantrasyon-etki ilişkisi | ||
| 13 | Doz-konsantrasyon-etki ilişkisi | ||
| 14 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders kitabı: Genel Biyoloji Ders notları Yardımcı Kitaplar: Keeton, W. T., Gould, J. L. & Gould, C. G., Biological Science, Vol. 1. W. W. Norton & Company, New York-London, 1-883 pp, (Türkçeye çeviri:Genel Biyoloji. Ed. Ali Demirsoy ve İsmail Türkkan, Palme Yayıncılık), 1999 Keeton, W. T., Gould, J. L. & Gould, C. G., Biological Science, Vol. 2. W. W. Norton & Company, New York-London, 585-1194pp, (Türkçe, Palme Yayıncılık), 2000 Mader, S., Biology. Sixth Edition. WCB McGraw-Hill, 944 p, 1998
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | |
| ÖÇ 1 | ||||
| ÖÇ 2 | ||||
| ÖÇ 3 | ||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek