GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9302036252019 | Radyografik Görüntü İşleme Teknikleri | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Medikal ve dental radyoloji alanında uygulanan görüntüleme yöntemlerinin öğretilmesi. Elde edilen görüntülerin geliştirilmesine yönelik kullanılan tekniklere dair bilgi sunulması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Nesrin DÜNDAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Medikal ve dental ileri görüntüleme yöntemlerine yönelik bilgi sahibi olmak |
| 2 | Bilgisayarlı tomografi, konik huzme ışınlı tomografi, ultrasonografi ve manyetik rezonans görüntüleme sistemlerine yönelik bilgi sahibi olmak |
| 3 | Dijital ortamda görüntülerin geliştirilmesine yönelik bilgi sahibi olmak |
| 4 | Radyografik görüntülerin geliştirilmesinde kullanılan programları bilmek |
| 5 | DICOM ve PACS sistemlerinin çalışma ve arşivleme prensiplerini anlamak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Medikal ve dental ileri görüntüleme yöntemleri, konvansiyonel tomografi, bilgisayarlı tomografi, konik huzme ışınlı tomografi, manyetik rezonans görüntüleme, ultrasonografi ve Doppler ultrasonografi, pozitron emisyon tomografisi, dijital görüntüleme sistemleri, görüntü geliştirme algoritmaları, kullanılan bilgisayar programları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Medikal ve dental ileri görüntüleme yöntemleri | Klinik uygulama Soru/Yanıt, Tartışma | ||
| 2 | Konvansiyonel tomografi | Klinik uygulama Soru/Yanıt, Tartışma | ||
| 3 | Bilgisayarlı tomografi | Klinik uygulama Soru/Yanıt, Tartışma | ||
| 4 | Konik huzme ışınlı tomografi | Klinik uygulama Soru/Yanıt, Tartışma | ||
| 5 | Manyetik rezonans görüntüleme | Klinik uygulama Soru/Yanıt, Tartışma | ||
| 6 | Ultrasonografi ve Doppler ultrasonografi | Klinik uygulama Gözlem,Tartışma | ||
| 7 | Pozitron emisyon tomografisi | Klinik uygulama Gösterme | ||
| 8 | CCD ve CMOS sensörler, | Klinik uygulama Gösterme,Tartışma | ||
| 9 | PSP | Klinik uygulama Gösterme,Tartışma | ||
| 10 | Ara sınav | |||
| 11 | DICOM ve PACS sistemlerinin kullanımı | Klinik uygulama Gösterme | ||
| 12 | Görüntü geliştirme algoritmaları | Klinik uygulama Gösterme,Tartışma | ||
| 13 | Görüntü geliştirme amacıyla kullanılan bilgisayar programları | Klinik uygulama Gösterme,Tartışma | ||
| 14 | Çıkartma radyografisi | Klinik uygulama Örnek vakalar üzerinde uygulama,Tartışma | ||
| 15 | Seminer | Sunum | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Implementan of the Principle of As Low As Reasonably Achievable, Paperback, Natl Council on Radiation, December 1990. 2.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 10 | 2 | 20 |
| Uygulama/Pratik | 2 | 6 | 12 |
| Tartışma | 5 | 2 | 10 |
| Soru-Yanıt | 5 | 1 | 5 |
| Gözlem | 2 | 1 | 2 |
| Gösterme | 5 | 1 | 5 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 5 | 1 | 5 |
| Seminer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 72 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek