GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9302046011993 | Kraniyofasiyal Kompleksin Biyolojik Gelişimi | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kraniyofasiyal büyüme ve gelişimi klinik görüş açısından değerlendirerek temel biyolojik prensipler hakkında bilgi vermek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Ege Doğan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kafa kaidesindeki büyüme alanları ve büyüme mekanizmaları hakkında bilgilenme ve bunun maksilla ve mandibula üzerindeki etkisini ayırt edebilme |
| 2 | Uzayın üç yönünde maksilla ve mandibulanın büyüme modeli ve mekanizmalarını tanıyabilme |
| 3 | Çeşitli büyüme teorileri hakkında bilgi sahibi olabilme ve bunların fasiyal büyüme üzerindeki kontrol mekanizmalarını irdeliyebilme |
| 4 | Kraniyofasiyal gelişimin dişlenme ve okluzyon üzerindeki etkilerini farkedebilme |
| 5 | Büyüme, gelişim, model,zamanlama ve değişkenlik kavramlarını açıklayabilme |
| 6 | Normal kavramını tanıyabilme ve bunu ortodontik tanıya uygulayabilme |
| 7 | Kraniyofasiyal formların normal varyasyonlarını tanıyabilme ve major genetik ,epigenetikve çevresel faktörleri tartışabilme |
| 8 | Kraniyofasiyal büyüme ile alakalı olarak kemik ve kıkırdak dokusu hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 9 | Endochondral ve intramembranöz kemik yapım modunu tanıyabilme ve aralarındaki farklılıkları ayırt edebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ortdontik tanı ve tedavi ile ilişkili olarak kraniyofasiyal büyüme ve gelişimle ilgili temel prensipler ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı,kapsamı,önemi ve kurallar | ||
| 2 | Ortodontinin tarihçesine genel bakış, ortodontik tedavinin değişen hedefleri | ||
| 3 | Baş ve yüzün büyümesine genel bakış,kraniyal ve fasiyal tiplerin tanınması | ||
| 4 | Genel kavramlar:Büyüme,gelişim,model, değişkenlik ve zamanlama | ||
| 5 | İskeletsel matürasyon , büyüme ve gelişim indikatörleri | ||
| 6 | Kraniyofasiyal büyüme ile ilişkili olarak kemik ve kıkırdak dokusunun incelenmesi | ||
| 7 | Prenatal fasiyal büyüme ve gelişim: Yüzün organizasyonu | ||
| 8 | Pirimer ve sekonder damağın gelişimi Ara Sınav | ||
| 9 | Kafatasının orijini ve büyüme alanları | ||
| 10 | Kafa kaidesinin orijini ve büyüme alanları | ||
| 11 | Nazomaksiller kompleksin orijini,prenatal ve postnatal gelişimi | ||
| 12 | Mandibulanın orijini, prenatal ve postnatal gelişimi | ||
| 13 | Mandibulanın büyüme konsepti: Matriks ve intramatrik rotasyon | ||
| 14 | Büyümeyi kontrol eden teoriler | ||
| 15 | Süt dişlerinin sürmesi ve oral fonksiyonun gelişmesi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Contemporary Orthodontics: W.R.Proffit 3rd edition (2000).The C.V. Mosby Company An Introduction to Orthodontics: L. Mitchell 2nd edition (2001) Oxford University Prees A Textbook of Orthodontia : T.D.Foster 3rd edition(1990)Blackweel Scientific Publication Orthodontics.Current principles and Technique: T.M. Graber ,R.L.Vanarsdall 2nd edition (1994) The C.V.Mosby Company Facial Growth : D.H.Enlow (1990)W.B. Sounders Company Ortodonti.Büyüme ve gelişim: Serpil Hazar. !990 Bornova
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 16 | 2 | 32 |
| Rapor Hazırlama | 16 | 2 | 32 |
| Rapor Sunma | 16 | 1 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 1 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 107 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 9 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek