GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9302046142013 | Dudak-Damak Yarıkları ve Tedavi Uygulamaları | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı kişinin dudak damak yarıklarının bebeklikten erişkin döneme kadar olan sürede teşhis ve tedavi mekanikleri hakkında bilgi sahibi olması ve bu konudaki tedavi yaklaşımlarını uygulamasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Servet Doğan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dudak damak yarıklarında tedavi protokolu konusunda güncel ortodonti bilgisine erişmek ve bunu pratiğe yansıtmak |
| 2 | Dudak damak yarıklı bir vakada gerekli ortodontik hazırlığı yapmak ve sunmak |
| 3 | Dudak-damak yarıklarında İnterdisipliner yaklaşım konusunda yeterli bilgiye sahip olup gerekli olan zamanlarda ilgili birime yönlendirme yapabilmek |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dudak damak yarıklarının gelişimi hakkında bilgi verilerek, bebeklik, çocukluk ve erişkin dönemde uygulanan tedavi yaklaşımları ayrıntılı şekilde anlatılmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dudak -Damak Yarıklarında etioloji ve embriyolojik gelişim | Vaka sunumu | ||
| 2 | Dudak -Damak Yarıklarında sınıflandırma | Vaka sunumu | ||
| 3 | Dudak -Damak Yarıklarında dağılım ve görülme sıklığı | Vaka sunumu | ||
| 4 | Dudak -Damak Yarıklarında erken dönemde tedavi yaklaşımları | Vaka sunumu | ||
| 5 | Dudak -Damak Yarıklarında erken dönemde cerrahi öncesi ortopedik tedavi uygulamaları | Model üzerinde uygulama (Hotz ve Mcneil apareyleri, pasif beslenme plağı) | ||
| 6 | Dudak -Damak Yarıklarında cerrahi öncesi naso-alveoler şekillendirme apareyi yapımı ve uygulanması | Hasta üzerinde klinik uygulama | ||
| 7 | Dudak -Damak Yarıklarında miks dentisyon döneminde tedavi yaklaşımları | Hasta üzerinde klinik uygulama | ||
| 8 | Dudak -Damak Yarıklarında maksiller transversal genişletme ve protraksiyon tedavisi Ara Sınav | Hasta üzerinde klinik uygulama | ||
| 9 | Dudak -Damak Yarıklarında sekonder alveoler kemik grefti uygulamaları | Vaka tartışması | ||
| 10 | Dudak -Damak Yarıklarında erişkin dönemde ortognathik cerrahi tedavi uygulamaları | Vaka tartışması | ||
| 11 | Dudak -Damak Yarıklarında erişkin dönemde external ve internal distraksiyon osteogenezis uygulamaları | Vaka tartışması | ||
| 12 | Dudak -Damak Yarıklarında konuşma problemleri ve velofaringeal yetersizlik | Vaka sunumu | ||
| 13 | Dudak -Damak Yarıklarında işitme problemleri | Vaka sunumu | ||
| 14 | Dudak -Damak Yarıklarında dudak -alveol-damak ve burun cerrahisi ile ilgili yaklaşımlar | Vaka sunumu | ||
| 15 | Dudak -Damak Yarıklarında tedavi protokolunde son gelişmeler Eurocleft ve Americleft gruplarında tedavi yaklaşımları | Vaka sunumu | ||
| 16 | Türkiyede dudak damak yarıkları ile ilgili tedavi protokolleri ve merkezin önemi Final Sınavı | Vaka tartışmaları ile örnekler |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1-Berkowitz S:(1996) Cleft Lip and Palate -Diagnosis and Management-2nd edition.,ISBN 139783-540-23409-8.,Springer Berlin Heidelberg-New York. 2-Shaw WC,Semb G,Nelson P,Brattström V,Molsted K.,Prahl-Anderson B.,(2000) The Eurocleft Project 1996-2000. 3-Millard DR(1980) Cleft craft the evalution of its surgery III Alveoler and palatal deformities.Boston. 4-Peterson-Falzone SJ.,Hardin Jones MA.,Karnell MP.(2000)Cleft palate speech.3 rd edn.St.Louis.,Mosby.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 15 | 2 | 30 |
| Uygulama/Pratik | 8 | 2 | 16 |
| Laboratuvar | 8 | 3 | 24 |
| Tartışma | 15 | 2 | 30 |
| Seminer | 10 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 3 | 45 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Sözlü Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 168 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek