GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9302076272005 | Çene Eklemi Rahatsızlıkları ve Oklüzyon I | Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Çiğneme sistemini oluşturan öğelerin anatomik özelliklerini, işleyişini tanımak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Mustafa Gökhan Aksoy, Prof. Dr. Ahmet Saraçoğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çiğneme sisteminin anatomisini tanımak |
| 2 | Çiğneme sisteminin fizyolojisi ve işleyişi hakkında fikir sahibi olmak |
| 3 | Çiğneme sisteminin biomekaniği hakkında bilgileri pekiştirmek |
| 4 | Okluzyon ve okluzal ilişkiler hakkında genel bilgi sahibi olmak |
| 5 | Mumlama ve okluzal morfoloji hakkında bilgileri geliştirmek |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çiğneme sistemini oluşturan öğelerin anatomik özellikleri, işleyişi, biyomekaniği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Stomatognatik sistemin öğeleri ve özellikleri | ||
| 2 | Stomatognatik sistemi oluşturan sert doku orijinli yapılar | ||
| 3 | Stomatognatik sistemi oluşturan yumuşak doku orijinli yapılar | ||
| 4 | Çiğneme sisteminin fizyolojisi | ||
| 5 | Çiğneme sisteminin biyomekaniği | ||
| 6 | Alt çene hareketleri ve nöromuskuler sistem | ||
| 7 | Oklüzal morfolojinin analitik değerlendirilmesi. Oklüzal program ve gnatoloji. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Alt çene hareketlerinin başladığı temel konumlar | ||
| 10 | Alt çene hareketlerinin 3 boyutlu analizi | ||
| 11 | Artikülasyon kanunları | ||
| 12 | Oklüzyon teorileri ve tarihçe. Oklüzyon türleri | ||
| 13 | Oklüzal çatışma ve nedenleri | ||
| 14 | Tanıya yönelik mumlama yöntemleri | ||
| 15 | İşlevsel oklüzal morfoloji oluşturma yöntemleri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Management of Temporomandibular Disorders and Occlusion Jeffrey P. Okeson DMD 2. Temporomandibular Disorders: An Evidenced-Based Approach to Diagnosis And Treatment Daniel M. Laskin, Charles S. Greene, William L., Ph.D. Hylander 3. Manual of Temporomandibular Disorders Edward F. Wright 4. Anatomical Atlas of the Temporomandibular Joint Y Ide & K Nakazawa 5. Bell's Orofacial Pains (5th Edition) Jeffrey P. Okeson, Welden E. Bell 6. Evaluation, Diagnosis, and Treatment of Occlusal Problems (2nd Edition) Peter E. Dawson 7. Functional Occlusion, From TMJ to Smile Design Peter E. Dawson 8. Gnathologic Tooth Preparation Charles E. Stuart 9. Oral Rehabilitation: Clinical Determination of Occlusion Sumiya Hobo and Hisao Takayama 10. Science and Practice of Occlusion Charles McNeill 11. A Textbook of Occlusion George A. Zarb, Norman D. Mohl, George A. Zard, Gunnar E. Carlsson, and John D. Rugh 12. Wheeler's Dental Anatomy, Physiology And Occlusion (8th Edition) Major M. Ash 13. Wheeler's Dental Anatomy, Physiology And Occlusion (9th Edition) Stanley J. Nelson
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 16 | 2 | 32 |
| Tartışma | 16 | 2 | 32 |
| Soru-Yanıt | 16 | 1 | 16 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 16 | 1 | 16 |
| Rapor Hazırlama | 16 | 1 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek