GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9302076212019 | Çiğneme Sistematiği I ve Protez Bio-mekaniği | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Stomatognatik sistem öğelerinin ve işlevlerinin tanımlanarak protetik rehabilitasyonlardaki görevleri ve ağız içindeki kuvvetler karşısındaki davranış şekillerinin öğrenilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Mine Dündar Çömlekoğlu, Prof. Dr. Mehmet Sonugelen
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temporomanibular eklemin anatomisini ogrenebilme |
| 2 | Çiğneme kaslarını ve işlevlerini öğrenebilme |
| 3 | Temporomandibular eklem düzensizliklerini öğrenebilme |
| 4 | Stomatognatik sistem öğeleri ve işlev altında protez üzerine etkilerini öğrenebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temporomandibular eklemin anatomisi, fizyolojisi ve klinik muayenesi; okluzal ilişkilere etkilerini
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Temporomandibular eklem (TME) anatomisi,Çiğneme kasları,Ligamentler | ||
| 2 | TME ve stomatognatik sistem biyomekaniği | ||
| 3 | Mandibular hareketler (sagittal, horizontal ve frontal düzlemlerde) | ||
| 4 | Sentrik ilişki, sentrik okluzyon, habituel kapanış, geniş sentrik, uzun sentrik, nokta sentrik, retral kontakt konumu, interkuspal konum kavramları | ||
| 5 | Okluzal morfoloji, okluzal temas türleri | ||
| 6 | Artikülatörler ve yüz arkı | ||
| 7 | Okluzal çatışmaların tanı ve tedavisi | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Temporomandibular düzensizlikler (TMD)-Sınıflama | ||
| 10 | Çene hareketlerinin muayenesi | ||
| 11 | TMD Tedavi seçenekleri | ||
| 12 | Dental aşınma ve okluzal etkileri | ||
| 13 | Dental aşınmalarda tedavi yaklaşımları-I | ||
| 14 | Dental aşınmalarda tedavi yaklaşımları-II | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Okeson JP. Management of Temporomandibular Disorders and Occlusion Bruksizm Tanı ve Tedavi - Prof. Dr Koray Oral
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 12 | 1 | 12 |
| Tartışma | 5 | 1 | 5 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Takım/Grup Çalışması | 5 | 1 | 5 |
| Gözlem | 6 | 1 | 6 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 4 | 1 | 4 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 1 | 10 |
| Seminer | 5 | 1 | 5 |
| Makale Kritik Etme | 8 | 1 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Okuma | 10 | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 6 | 1 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 105 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek