GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9303036632013 | Toksikolojinin Temel Kavram ve Prensipleri II | Ders | 1 | 1 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Toksikolojinin tarihçesi, temel kavramları ve prensipleri hakkında bütünlüklü bir bakış açısı kazandırmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Hilmi Orhan, Prof. Dr. Hande Gürer Orhan, Dr. Öğretim Üyesi Sumru Sözer Karadağlı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toksikolojinin temel kavram ve prensiplerini kavrayabilme |
| 2 | Advers reaksiyonları etkileyen ve değiştiren bireysel faktörler konusunda bilgi sahibi olma |
| 3 | Toksikolojide güncel terim ve kavramlar hakkında bilgi sahibi olma |
| 4 | Toksikolojide güncel kavram ve terimlerin günlük hayattaki yerleri hakkında bilgi sahibi olma ve bilgilerini uygulamada kullanabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Toksikolojinin geleneksel temel terim ve kavramları, advers reaksiyonları etkileyen ve değiştiren bireysel faktörler; polimorfizm, hipersensitivite, hastalıklar, etkileşmeler, toksikolojide güncel terim ve kavramlar: TTC yaklaşımı, PNEC, karışım etkisi, düşük doz etkisi, endokrin bozucular ve nonmonotonik doz-yanıt, nanotoksikoloji ve kalorilerin toksik etkileri-obesite
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Toksikolojinin geleneksel temel terim ve kavramları | ||
| 2 | Advers reaksiyonları etkileyen ve değiştiren bireysel faktörler (örneklerle interaktif çalışmalar)- POLİMORFİZM | ||
| 3 | Advers reaksiyonları etkileyen ve değiştiren bireysel faktörler (örneklerle interaktif çalışmalar)- HİPERSENSİTİVİTE | ||
| 4 | Advers reaksiyonları etkileyen ve değiştiren bireysel faktörler (örneklerle interaktif çalışmalar)- HASTALIKLAR | ||
| 5 | Advers reaksiyonları etkileyen ve değiştiren bireysel faktörler (örneklerle interaktif çalışmalar)- ETKİLEŞMELER | ||
| 6 | Toksikolojide güncel terim ve kavramlar: TTC yaklaşımı | ||
| 7 | Toksikolojide güncel terim ve kavramlar: PNEC | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Toksikolojide güncel terim ve kavramlar: Karışım etkisi | ||
| 10 | Toksikolojide güncel terim ve kavramlar: Düşük doz etkisi | ||
| 11 | Toksikolojide güncel terim ve kavramlar: Endokrin bozucular ve nonmonotonik doz-yanıt | ||
| 12 | Toksikolojide güncel terim ve kavramlar: Nanotoksikoloji | ||
| 13 | Toksikolojide güncel terim ve kavramlar: Kalorilerin toksik etkileri-obesite | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1) Klaassen CD. Casarett and Doull’s Toxicology. 5th Edition, McGraw-Hill (2001). 2) Timbrell JA. Principles of Biochemical Toxicology, 3rd edition, London: Taylor & Francis (2002). 3) Hayes AW. Principles and Methods of Toxicology. 4th Edition, Taylor and Francis Inc. (2001).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 7 | 2 | 14 |
| Rapor Hazırlama | 10 | 4 | 40 |
| Rapor Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 5 | 75 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 15 | 5 | 75 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 292 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 3 | 1 | 4 | 4 | 5 | 2 | 3 | 1 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 1 | 4 | 4 | 5 | 2 | 3 | 1 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 1 | 5 | 5 | 4 | 2 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek