GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9303036522013 | Toksikolojide Hücre Kültürü ve Diğer İn Vitro Uygulamalar | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 12,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Hayvan deneylerine alternatif olarak toksikoloji çalışmalarında “in vitro” modellerin kullanılmasının gerekliliği ve yararlarını vurgulamak ve söz konusu alternatif in vitro toksisite testleri ile hücre kültürü uygulamaları konusunda güncel bilgileri ve uygulama becerisini kazanmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Hilmi ORHAN, Prof. Dr. Hande GÜRER ORHAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toksikolojide hücre kültürü çalışmalarının üstünlük ve dezavantajlarını sıralayabilme |
| 2 | Hücre kültürü laboratuvarında yapılabilecek toksikolojik analizleri listeleyebilme |
| 3 | Hücre kültürü laboratuvarında standart çalışmaları uygulayabilme |
| 4 | Uygulanacak çeşitli sitotoksisite testlerini karşılaştırabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hücre kültürü laboratuvarında gerekli ekipman ve yapılan işlemler, sterilizasyon, mikroskopi, temel hücre kültürü teknikleri, toksikoloji çalışmalarında kullanılan hücre kültürü modelleri ve diğer in vitro modeller
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Hücre Kültürü ile ilgili genel kavramlar | |||
| 2 | Hücre kültürü laboratuvarına giriş ve genel ekipman tanıtımı | |||
| 3 | Hücre kültürü laboratuvarında güvenlik | |||
| 4 | Hücre kültürü laboratuvarında kullanılan kimyasal ve plastik sarf malzemelerinin tanıtımı, çeşitleri ve seçim kriterleri | |||
| 5 | Sterilizasyon teknikleri ve kontaminasyon | |||
| 6 | Mikroskop kullanımı ve çeşitleri | |||
| 7 | Primer hücre kültürleri ve hücre hatları | |||
| 8 | Kryoprezervasyon, hücre ekimi ve pasajlama | |||
| 9 | Kantifikasyon ve Deneysel Planlama: büyüme eğrisi çalışmaları | |||
| 10 | Farklı hücre tipleri ile uygulamalar | |||
| 11 | Canlılığın ve Sitotoksisitenin belirlenmesi-tekniklerin karşılaştırılması | |||
| 12 | Sitotoksisitenin belirlenmesi: uygulama | |||
| 13 | Sitotoksisitenin belirlenmesi: uygulama | |||
| 14 | Hücre kültüründe karşılaşılabilecek problemler ve çözümleri |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1) Freshney RI. Culture of Animal Cell-A Manual of Basic Technique- Wiley Liss 2000, New York. 2) Davis JM, Basic Cell Culture; A Practical Approach, 2nd Edition, Oxford University Press, 2004. 3) Tietz NW. Textbook of Clinical Chemistry. WB Saunders Company 1986, Philadelphia. 4) Dryer L and Lata GF. Experimental Biochemistry. Oxford University Press 1989, NewYork. 5) Beutler E. Red Cell Metabolism. A Manual of Biochemical Methods 2nd ed.: Grune and Stratton; New York 1975. 6) http://ecvam.jrc.it/ 7) http://iccvam.niehs.nih.gov/
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Laboratuvar | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 5 | 2 | 10 |
| Tartışma | 6 | 2 | 12 |
| Deney | 3 | 3 | 9 |
| Gözlem | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 10 | 140 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 3 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 356 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek