GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9303036122015 | Geriyatrik ve Pediyatrik Toksikoloji | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersin temel amacı öğrencilere yaşlılarda ve pediyatrik popülasyonda ilaçlar ve bitkisel ürünlerin toksisitesi, toksisiteyi etkileyen temel faktörler konularında bilgilendirmek ve sık karşılaşılan ilaç-ilaç, ilaç-gıda, ilaç-bitkisel ürün ve ilaç-hastalık etkileşmelerine karşı bilimsel ilgilerini artırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof Dr. Ferzan Lermioğlu Erciyas
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yaşlılarda ve pediatrik populasyonda gözlenen advers etkilerin temel prensiplerini bilmeli |
| 2 | Yaşlılarda ve pediatrik populasyonda genel olarak ilaçların ve bitkisel ürünlerin etki mekanizmaları ve toksisite riski konusunda bilgi sahibi olma |
| 3 | Yaşlılarda ve pediatrik populasyonda toksisiteye neden olan potansiyel etkileşmeleri bilmeli |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders konuları geriyatrik ve pediyatrik popülasyonların tanımı, toksisiteyi etkileyen temel faktörler, sdvers etkilere neden olan ilaç ve bitkisel ürünler, toksisite mekanizmaları, ilaçların toksikokinetiğindeki farklılıklar, önemli etkileşmeler ve koruyucu önlemleri içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Geriyatrik ve pediyatrik popülasyonların tanımı | ||
| 2 | İlaçların toksisitesini etkileyen temel faktörler ve spesifik popülasyonlarda ilaç metabolizmasındaki farklılıklar | ||
| 3 | İlaçların toksisitesini etkileyen temel faktörler ve spesifik popülasyonlarda ilaç metabolizmasındaki farklılıklar | ||
| 4 | Yaşlılarda advers etki riski yüksek olan ilaçlar | ||
| 5 | Pediyatrik popülasyonda advers etki riski yüksek olan ilaçlar | ||
| 6 | Yaşlılarda ve pediyatrik poülasyonda ilaç toksisite vakaları | ||
| 7 | Toksik ilaç etkileşmeleri | ||
| 8 | Yaşlı hastalarda yaygın kullanılan ve advers etki riski yüksek bitkisel ürünler | ||
| 9 | Pediyatrik hastalarda yaygın kullanılan ve advers etki riski yüksek olan bitkisel ürünler | ||
| 10 | Sıklıkla toksisiteye neden olan ilaç-gıda ve ilaçbitkisel ürün etkileşmeleri | ||
| 11 | Sıklıkla toksisiteye neden olan ilaç-gıda ve ilaç-bitkisel ürün etkileşmeleri | ||
| 12 | Toksisiteye neden olan potansiyel ilaç-hastalık etkileşmeleri | ||
| 13 | Toksisiteye neden olan potansiyel ilaç-hastalık etkileşmeleri | ||
| 14 | Koruyucu önlemler |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1) Vural, N., “ Toksikoloji“, Ankara Üniversitesi , Eczacılık Fakültesi Yayınları,(1996) 2) Loomis, T. A, Hayes,A.W., “ Loomis’s Essentials of Toxicology” Fourth Edition, Academic Press (l996). 3) Klaasen, C.D., “Casarett and Doull’s Toxicology”, Fifth Edition, McGraw- Hill, (2001) 4) Hayes, A.W., “Principles and Methods of Toxicology”, Fourth Edition, Taylor and Francis Inc. (2001).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 12 | 3 | 36 |
| Rapor Hazırlama | 10 | 2 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 20 | 3 | 60 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 22 | 4 | 88 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 293 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek