GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9303036222015 | İmmunotoksikoloji | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı öğrencilere immünotoksikoloji ve kimyasal maddelerin immün sistem üzerindeki allerjik reaksiyonlar, otoimmünite, immünosüpresyonu kapsayan etkileri
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Ferzan LERMİOĞLU ERCİYAS, Assist. Prof. Dr. Sumru SÖZER KARADAĞLI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İmmünotoksikoloji ve immun sistem etki mekanizmaları konusunda bilgi |
| 2 | Kimyasal maddelerin immün sistem üzerinde oluşturdukları etkileri bilme, |
| 3 | Allerjik reaksiyonlar, otoimmünite, immünosüpresyonu kapsayan etkiler |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İmmün sisteme genel bakış, immünosupresyon, hipersensivite, otoimmünite, immünotoksisite mekanizmaları, immünotoksisite değerlendirme yöntemleri, immünotoksiste araştırmaları, risk tayininde immünotoksisİtenin rolü, toksikolojik verilerin yorumlanması, immünotoksik ajanlar (ksenobiyotikler-ilaçlar dahil, çevresel ajanlar),immünotoksikolojide yeni yöntemler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel immunoloji | ||
| 2 | Toksikolojinin temel prensipleri | ||
| 3 | İmmun sistem hücreleri, etkileşimler ve sinyaller | ||
| 4 | İmmunotoksik etki mekanizmaları | ||
| 5 | İmmunotoksik etki mekanizmaları | ||
| 6 | İmmun sistem hasarı | ||
| 7 | Otoimmun mekanizmalar | ||
| 8 | Allerjik ilaç reaksiyonları | ||
| 9 | İmmunosupresyon | ||
| 10 | İnsanlarda immun sistem biyogöstergeleri | ||
| 11 | İmmunotoksikanların sınıflandırılması | ||
| 12 | İmmunotoksikanların sınıflandırılması | ||
| 13 | Ksenobiyotiklere bağlı hipersensitivite ve otoimmunite |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1) Klaasen, C.D. Casarett and Doull’s Toxicology. 5th Edition, McGraw-Hill (2001). 2) Hayes AW. Principles and Methods of Toxicology. 4th Edition, Taylor and Francis Inc. (2001). 3) Descotes J. An Introduction to Immunotoxicology. London (1999).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 20 | 2 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 3 | 60 |
| Okuma | 10 | 5 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 237 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 1 | 4 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek