GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9303036542015 | Hepatik ve Ekstrahepatik Biyotransformasyon-I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Karaciğer, akciğer ve intestinde yürüyen biyotransformasyon reaksiyonları hakkında bilgi vermek ve toksikolojik sonuçları açısından yorum yapabilme becerisi kazandırmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Hilmi Orhan, Assoc. Prof. Dr. Hande Gürer Orhan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ana metabolizma organı olan karaciğerin biyotransformasyon reaksiyonlarındaki temel rolünü kavrayabilme |
| 2 | Akciğer ve intestinde gerçekleşen biyotransformasyon reaksiyonlarının nitel ve nicel açıdan karaciğerden farkını nedenleriyle birlikte kavrayabilme |
| 3 | Lokal toksik etkilerde nitel ve nicel enzim farklılıklarının rolünü anlayabilme |
| 4 | Moleküler yapıdan hareketle her üç organda oluşması olası metabolitleri öngörebilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
- Biyotransformasyon sürecinde karaciğerin temel organ olma nedenleri - Anatomik, fizyolojik ve enzimatik açıdan karaciğerin özellikleri, nicel ve nitel açıdan enzimler - Biyotransformasyonda akciğerin rolü, enzimler açısından diğer organlardan farkları - İntestinde yürüyen biyotransformasyon reaksiyonları, enzim çeşitleri ve miktarları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş: Biyotransformasyonun toksisite ile ilişkisi | ||
| 2 | Karaciğerin anatomik, fizyolojik ve enzimolojik açıdan biyotransformasyon reaksiyonlarındaki rolü | ||
| 3 | Karaciğer P450 enzim sistemi: Nitelik, nicelik ve lokalizasyon | ||
| 4 | Karaciğer P450 enzim sistemi: Katalitik aktivite, aktivasyon, inhibisyon | ||
| 5 | Karaciğer P450 enzim sistemi: Mekanizma temelli inhibisyon, enzim indüksiyonu ve toksisitede rolü | ||
| 6 | Karaciğerde biyotransformasyon örnekleri | ||
| 7 | Akciğerin anatomik, fizyolojik ve enzimolojik açıdan biyotransformasyon reaksiyonlarındaki rolü | ||
| 8 | Akciğer P450 enzim sistemi: Nitelik, nicelik ve lokalizasyon | ||
| 9 | Akciğer P450 enzim sistemi: Katalitik aktivite, aktivasyon, inhibisyon | ||
| 10 | Akciğerde biyotransformasyon örnekleri | ||
| 11 | İntestinin anatomik, fizyolojik ve enzimolojik açıdan biyotransformasyon reaksiyonlarındaki rolü | ||
| 12 | İntestin P450 enzim sistemi: Nitelik, nicelik ve lokalizasyon | ||
| 13 | İntestin P450 enzim sistemi: Katalitik aktivite, aktivasyon, inhibisyon | ||
| 14 | İntestinde biyotransformasyon örnekleri | ||
| 15 | Öğrenci ödev sunumu | ||
| 16 | Genel Değerlendirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1) Klaassen, CD. Casarett and Doull’s Toxicology. 6th Edition, McGraw-Hill, New York (2001). 2) Gibson GG and Skett P. (eds). Introduction to Drug Metabolism. 3rd Edition, Cheltenham: Nelson Thornes (2001). 3) Niesink RJM, de Vries J, Hollinger MA. Toxicology: Principles and Applications. CRC Press, Boca Raton (1996). 4) Timbrell JA. Principles of Biochemical Toxicology. 3rd edition, London: Taylor & Francis (2002).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 10 | 2 | 20 |
| Rapor Hazırlama | 10 | 2 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 20 | 3 | 60 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 3 | 60 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Ev Ödevi | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 299 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 1 | 3 | 5 | 1 | 4 | 1 | 2 | 1 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 2 | 2 | 5 | 2 | 4 | 1 | 2 | 1 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 2 | 2 | 5 | 1 | 4 | 1 | 2 | 1 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 1 | 5 | 1 | 2 | 1 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek