GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9303046012012 | Alkaloitler I | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 16,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Alkaloitler I dersinin amacı öğrencinin lisans derslerinde genel olarak verilen alkaloit bilgilerini genişletilerek, alkaloitlerin biyokimyasal ve ökolojik anlamını ve ilaç endüstrisindeki önemlerini ve farmasötik anlamını irdelemesini sağlayarak, önemli alkaloit gruplarından çeşitli alkaloitleri,elde edildiği bitkileri,biyosentez ve eczacılıktaki önemlerini anlatarak, alkaloitler ile insan sağlığı üzerine etkileri arasında ilişki kurabilme yeteneği kazandırır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Bijen KIVÇAK, Prof. Dr. Nehir SOMER, Prof.Dr. Hüsniye KAYALAR, Prof. Dr. G. İrem KAYA,Prof. Dr. Buket Bozkurt,Prof. Dr. Tuğçe FAFAL, Doç. DR. Ahmet Emir, Doç. Dr. Ceren Emir, Dr. Öğretim Üyesi Burcu sümer Tüzün
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Alkaloitleri ve bunları içeren drogları tanıyarak, etkileri ve eczacılıkta kullanımlarını ilişkilendirerek, bu tip preparatların kullanımında danışmanlık yapabilme |
| 2 | Özellikle Anabilim Dalımızın Alkaloitler konusunda geçmişten gelen literatür bilgilerini güncelleyerek, yeni alkaloitler konusunda bilgi sahibi olarak, bu tarzda yapılacak bir çalışmayı yönlendirebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Alkaloitlerin Meydana gelişleri, Tanınmaları Sınıflandırılmaları, izole edilmeleri, Biyokimyasal ve Ökolojik Anlamları, İlaç Endüstrisindeki Önemleri, Farmasötik anlamları, Eczacılık açısından Önemli Çeşitli Alkaloit yapılarının, Biyosentezi, Sınıflandırılmaları, Etki ve Kullanışları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Alkaloid nedir? Meydana gelişleri, tanınmaları, sınıflandırılmaları, izole edilmeleri | Tropan alkaloidi içeren çeşitli drogların İTK ile kontrolü, | ||
| 2 | Alkaloidlerin Biyokimyasal ve Ekolojik Anlamları, İlaç Endüstrisindeki Önemleri, farmasötik anlamları | Tropan alkaloidi içeren çeşitli drogların teşhisleri (Vitali-morin) | ||
| 3 | Kinolizidin, Pirolizidin alkaloidlerinin kimyasal yapıları, biyosentezleri, eczacılık açısından önemleri | Tropan alkaloidi içeren Folia Belladonnae droğunun içerdiği alkaloitlerin Avrupa farmakopesine göre miktar tayini | ||
| 4 | Tropan alkaloidlerinin kimyasal yapıları, tanınmaları biyosentezleri, eczacılık açısından önemleri | Tropan alkaloidi içeren Folia Hyoscyami droğunun içerdiği alkaloitlerin Avrupa farmakopesine göre miktar tayini | ||
| 5 | Nicotinik asit türevi alkaloidler (Nicotiana türlerinden elde edilen alkaloidler), kalstegin ve diğer polihidroksi alkaloidlerin yapıları, elde edildiği bitkiler ve eczacılık açısından önemleri | Tropan alkaloidi içeren Folia Stramonii droğunun içerdiği alkaloitlerin Avrupa farmakopesine göre miktar tayini | ||
| 6 | Benzilizokinolinalkaloidleri (Opium alkaloidleri) kimyasal yapıları, biyosentezleri, eczacılık açısından önemleri | Kromatografi ve Miktar Tayini Çalışmaları Sonuçlarının Değerlendirilmesi ve Tartışılması | ||
| 7 | Benzilizokinolinalkaloidleri (Protoberberin ve ftalidizokinolinalkaloidleri) kimyasal yapıları, biyosentezleri, | İzokinolin alkaloitleri içeren Herba Chelidonii droğunun içerdiği alkaloitlerin İTK ile teşhisi | ||
| 8 | Benzilizokinolinalkaloidlerinin elde edildiği bitkiler, izolasyonları ve biyolojik aktiviteleri, eczacılık açısından önemleri | İzokinolin alkaloitleri içeren Herba Chelidonii droğunun içerdiği alkaloitlerin Avrupa farmakopesine göre Miktar Tayini | ||
| 9 | İpecacuanha-Alkaloidleri (Emetin vb) kimyasal yapıları, biyosentezleri, eczacılık açısından önemleri | Kromatografi ve Miktar Tayini Çalışmaları Son uçlarının Değerlendirilmesi ve Tartışılması | ||
| 10 | Galanthamin, Lycorine gibi Amaryllidaceae alkaloidleri, kimyasal yapıları, biyosentezleri | Kinolin alkaloidi içeren Cortex Cinchona droğunun İTK ile kontrolü | ||
| 11 | Amarylidaceae alkaloidlerinin elde edildiği bitkiler, izolasyonları ve biyolojik aktiviteleri, eczacılık açısından önemleri ve bu konuda yapılan son yıllardaki çalışmaların Derlenmesi | Kinolin alkaloidi içeren Cortex Cinchona droğunun içerdiği alkaloitlerin Kimyasal olarak Teşhis Edilmesi | ||
| 12 | Kolşisin alkaloidi ve türevlerinin doğada bulunuşları, biyosentezleri, eczacılık açısından önemleri | Kinolin alkaloidi içeren Cortex Cinchona droğunun içerdiği alkaloitlerin Avrupa farmakopesine göre Miktar Tayini | ||
| 13 | Ergoalkaloidleri, Çavdar mahmuzu oluşumu, Saprofitik kültürü, Ergometrin, Ergotamin kimyasal yapıları | Kromatografi ve Miktar Tayini Çalışmaları Son uçlarının Değerlendirilmesi ve Tartışılması | ||
| 14 | Ergoalkaloitlerinin eczacılıktaki önemi, LSD etkileri, toksisitesi | Alınan Tüm Sonuçların birbiri ile Karşılaştırılması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Farmakognozi, Mekin Tanker, Nevin Tanker; Ankara Üniversitesi Eczacılık Fakültesi Yayınları No:65 Cilt 2 (1990) 2.Pharmacognosy Phytochemistry Medicinal Plants,2nd Edition; J. Bruneton, (1999) 3.Pharmacognosie, Phytopharmazie, 8. Auflage; R. Haensel, O. Sticher 2007,(auf Deutsch) ISBN-10 3-540-34256-7, ISBN-13 978-3-540-34265-4, 4.Alkaloide Fluch oder Segen der Natur?,Manfred Hesse,Verlag Helvetica Chimica Acta, Zürich (2000) 5.The Alkaloids Chemistry and Physiology, Edited R.H.F. Manske, G.A. Cordell (Serial Book)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 15 | 2 | 30 |
| Uygulama/Pratik | 15 | 4 | 60 |
| Problem Çözümü | 2 | 1 | 2 |
| Tartışma | 16 | 1 | 16 |
| Soru-Yanıt | 15 | 2 | 30 |
| Rapor Hazırlama | 17 | 2 | 34 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Proje Hazırlama | 1 | 1 | 1 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Seminer | 1 | 1 | 1 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 1 | 1 |
| Makale Yazma | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 1 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 25 | 100 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 45 | 135 |
| Okuma | 15 | 2 | 30 |
| Rapor | 16 | 1 | 16 |
| Performans | 1 | 1 | 1 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 466 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek