GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9303056902011 | NMR Spektroskopisi | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı öğrencilerin, NMR spektroskopisinin prensipleri, spektrumların yorumlanması ve bu bilgilerin, bileşiklerin yapılarının aydınlatılmasında kullanılması aşamalarında lisans üstü seviyede bilgilendirebilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Varol Pabuçcuoğlu, Assist. Prof. Dr. Zeynep Soyer
Öğrenme Çıktıları
| 1 | NMR spektroskopisinin dayandığı temel prensipleri kavrayabilme. |
| 2 | NMR spektroskopisinin kullanım amacını anlayabilme. |
| 3 | NMR spektrumunun değerlendirilmesinde dikkat edilecek noktaları değerlendirebilme. |
| 4 | 13C NMR spektroskopisinin dayandığı temel prensipleri kavrayabilme. |
| 5 | 13C NMR spektroskopisinin kullanım amacını anlayabilme. |
| 6 | Edinilen teorik bilgileri de kullanarak örnek spektrum çıktıları aracılığıyla bir kimyasal molekülün yapısını tayin edebilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
NMR spektroskopisinin fizikokimyasal prensipleri Kimyasal kayma Spin-spin etkileşmesi Entegrasyon Enstrümantasyon NMR çözücüleri ve belirteçleri 1H NMR spektroskopisinin uygulamaları 13C NMR spektroskopisinin teorisi 13C NM spektroskopisinin uygulamaları 1H ve 13C NMR spektroskopisinin, meçhul bileşiklerin yapılarının aydınlatılmasında kullanılması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | NMR spektroskopisinin temel kavramları Çekirdeklerin manyetik özellikleri | Spektrum uygulamaları | ||
| 2 | Çekirdeklerin rezonans hali ve relaksasyonu Kimyasal kayma | Spektrum uygulamaları | ||
| 3 | Spin-spin etkileşmesi Numune ve çözücüler | Spektrum uygulamaları | ||
| 4 | Bölünmüş sistemlerin simgesel ifadesi Entegrasyon | Spektrum uygulamaları | ||
| 5 | Heteroatom üzerindeki protonlar 1. Oksijen üzerindeki protonlar a) Alkoller b) Fenoller c) Enoller d) Karboks lli asitler | Spektrum uygulamaları | ||
| 6 | 2. Azot üzerindeki protonlar a) Aminler b) Amitler 3. Kükürt üzerindeki protonlar -Sülfidril protonları | Spektrum uygulamaları | ||
| 7 | Karplus korelasyonu Bazı grupların klasik kayma değerleri | Spektrum uygulamaları | ||
| 8 | 13C NMR spektroskopisinin teorik kavramları ve spektral özellikleri | Spektrum uygulamaları | ||
| 9 | Kimyasal kayma Spin-spin etkileşme | Spektrum uygulamaları | ||
| 10 | 13C-1H decoupling 13C spektrumlarında NOE etkisi | Spektrum uygulamaları | ||
| 11 | 13C spektrumlarında sterik etkiler 13C spektrumlarında çözücü etkisi | Spektrum uygulamaları | ||
| 12 | İşlevsel gruplar -Alifatik ve alisiklik hidrokarbonlar -Aromatik hidrokarbonlar | Spektrum uygulamaları | ||
| 13 | -Ketonlar -Aldehitler -Karboksilli asitler Spektrum uygulamaları -Esterler -Anhidritler -Asit halojenürler | Spektrum uygulamaları | ||
| 14 | -Amitler -İmitler -Nitriller -Oksimler -Tiyokarboniller | Spektrum uygulamaları |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Organik kimyada spektroskopik yöntemler, Prof. Dr. Ender ERDİK, Gazi kitapevi, 2. Baskı, Ekim, 1998 2. Hesse, M., Meier, H., Zeeh, B. Spectroscopic Methods in Organic Chemistry, Enders, D., Noyori, R., Trost, B.M. (Series Ed.), New York: Georg Thieme Verlag Stuttgart, 1997 3. Silverstein, R.M., Bassler, G.C., Morril, T.C. Spectrometric Identification of Organic Compounds, 4th Ed., John Wiley & Sons Inc. New York, 1981
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 4 | 56 |
| Rehberli Problem Çözümü | 5 | 2 | 10 |
| Problem Çözümü | 10 | 2 | 20 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 291 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 6 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek