GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9304016402007 | Çocuk Cerrahisi Hemşireliği | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 12,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Çocuk sağlığı ve hastalıkları hemşireliği programı doktora öğrencilerinin çocukluk döneminde cerrahi bakım alanlarında karşılaşabilecekleri özel bakım gerektiren durumlarda (konjenital anomaliler, travmalar, yanıklar vs.) preoperatif-postoperatif çözüm yolları geliştirebilecek bilgi, yetenek ve bakım yöntemlerini kazandırmayı amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr.Zümrüt BAŞBAKKAL, Assist. Prof. Dr. Bahire BOLIŞIK, Assist. Prof. Dr. Figen YARDIMCI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çocuk Cerrahisi Hemşireliği konusundaki kavramları tanımlayabilme |
| 2 | Çocuk hastalarda ameliyat öncesi ve sonrası döneme ilişkin bilgilerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme |
| 3 | Hasta yenidoğanlarda cerrahi gerektiren durumların farkında olabilme |
| 4 | Çocuk hastalarda cerrahi girişim gerektiren durumlarına yönelik hemşirelik bakım bilgi ve becerisini kullanabilme |
| 5 | Çocuk Cerrahisi Hemşireliği alanında disiplinler arasındaki etkileşimi kavrayabilme |
| 6 | Çocuk Cerrahisi Hemşireliği ile ilgili bilgileri yaratıcı ve eleştirel bir gözle değerlendirebilme |
| 7 | Çocuk Cerrahisi Hemşireliğiyle ilgili sosyal, kültürel ve teknolojik ilerlemeleri takip edebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çocuk sağlığı ve hastalıkları hemşireliği programı doktora öğrencilerinin çocukluk dönemine ilişkin cerrahi hastalıklar hemşireliği konularında yeterliliklerini geliştirmeye yönelik teorik bilgileri içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Çocuk cerrahisi hastalıklarında özel durumlar | |||
| 2 | Çocuk cerrahisi hastalıklarında özel durumlar | |||
| 3 | Baş-boyun ve toraks cerrahisinde hemşirelik bakımı | |||
| 4 | Baş-boyun ve toraks cerrahisinde hemşirelik bakımı | |||
| 5 | Konjenital abdominal defektlerde hemşirelik bakımı | |||
| 6 | Konjenital abdominal defektlerde hemşirelik bakımı | |||
| 7 | Akut abdominal problemlerde hemşirelik bakımı | |||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | Genitoüriner sistem cerrahi durumlarda hemşirelik bakımı | |||
| 10 | Genitoüriner sistem cerrahi durumlarda hemşirelik bakımı | |||
| 11 | Yanık | |||
| 12 | Yanık | |||
| 13 | Travmalı hastada hemşirelik bakımı | |||
| 14 | FİNAL |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Behrman,R.E., Kliegman, R.M.(2003). Nelson Essentials of Pediatrics, Nobel Tıp Kitabevleri, Ankara. 2. Wong, D.L. (2003) “Family Centered Care of Toddler” in Nursing Care of Infants and Children, Mos , 7. Edition, pp:592-605. 3. Neyzi, O., Ertuğrul, T. (2010) Pediatri, Nobel Tıp Kitabevi, 4. Baskı, Cilt 1-2, İstanbul. 4. Kavaklı, A. (1995) Çocuk Hastalıkları Hemşireliği, Yüce Reklam Yayınevi Dağıtım, İstanbul. 5. Çavuşoğlu, H.(2008). Çocuk Sağlığı Hemşireliği, Sistem Ofset Basımevi, Genişletilmiş 9. Baskı, C: I, Ankara. 6. Numanoğlu, İ. (1983). Çocuk Cerrahisi. Ege Üniversitesi Matbaası, Bornova, İzmir. 7.Verklan, M.T., Walden, M. (2010). Core Curriculum for Neonatal İntensive Care Nursing, AWHON. Saunders Elsevier, Fourth edition. 8. Gardner, S.L., Carter, B.S., Enzman-Hines, M., Hernandez, J.A. (2011). Merenstein&Gardner’s handbook of Neonatal Intensive Care. 7th Edition, Mosby Elsevier, America. 9. Wise, B.V., Mckenna, C., Garvin, G., Harmon, B.J. (2000). Nursing Care of The General Pediatric Surgical Patient. An apsen Publication.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rehberli Problem Çözümü | 10 | 8 | 80 |
| Rapor Hazırlama | 5 | 8 | 40 |
| Rapor Sunma | 5 | 8 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 8 | 40 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 20 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 352 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 0 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek