GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9304016442000 | Özel Dal Hemşireliği | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Pediatri hemşireliği alt uzmanlık alanlardan birinin derinlemesine incelenmesini ve bu alana yönelik bilimsel ve teknolojik gelişmelerini takip edebilmeyi amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr.Zümrüt BAŞBAKKAL, Assist. Prof. Dr.Bahire BOLIŞIK, Assist. Prof. Dr.Figen YARDIMCI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Pediyatri Hemşireliği alt uzmanlık alanlarının farkında olabilme |
| 2 | Pediyatri Hemşireliği alt uzmanlık alanlarına özgü öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme |
| 3 | Belirlediği ilgi alanına yönelik araştırma önceliklerini belirleyebilme |
| 4 | Belirlediği ilgi alanına yönelik güncel literatürü aktarabilme |
| 5 | Uzmanlık düzeyinde edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme |
| 6 | Belirlediği ilgi alanına yönelik bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip edebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Pediatri hemşireliği alt uzmanlık alanlardan birinin derinlemesine incelenmesi için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmayı içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Pediatrik uygulamalarda yenilikler | ||
| 2 | Pediatrik uygulamalarda yenilikler | ||
| 3 | Pediatrik uygulamalarda yenilikler | ||
| 4 | Pediatrik uygulamalarda yenilikler (Kök Hücre Nakli) | ||
| 5 | Pediatrik uygulamalarda yenilikler (Kök Hücre Nakli) | ||
| 6 | Pediatrik uygulamalarda yenilikler (Kök Hücre Nakli) | ||
| 7 | Pediatrik uygulamalarda yenilikler (Kemik İliği Transplantasyonu) | ||
| 8 | Pediatrik uygulamalarda yenilikler (Kemik İliği Transplantasyonu) | ||
| 9 | Pediatrik uygulamalarda yenilikler (Kemik İliği Transplantasyonu) | ||
| 10 | Pediatrik uygulamalarda yenilikler (Aferez) | ||
| 11 | Pediatrik uygulamalarda yenilikler (Aferez) | ||
| 12 | Pediatrik uygulamalarda yenilikler (Aferez) | ||
| 13 | Pediatrik uygulamalarda yenilikler (Organ Nakli) | ||
| 14 | Pediatrik uygulamalarda yenilikler (Organ Nakli) | ||
| 15 | Pediatrik uygulamalarda yenilikler (Organ Nakli) | ||
| 16 | Literatür Tartışması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Behrman R E, Kliegman R M (2003) Nelson Essentials of Pediatrics, Nobel Tıp Kitabevleri, Ankara. 2. Wong DL. (2003) “Family Centered Care of Toddler” in Nursing Care of Infants and Children, Mos , 7. Edition, pp:592-605. 3. Neyzi, O., Ertuğrul, T. (1993) Pediatri, Nobel Tıp Kitabevi, II. Baskı, Cilt 1-2, İstanbul. 4. Kavaklı A (1995) Çocuk Hastalıkları Hemşireliği, Yüce Reklam Yayınevi Dağıtım, İstanbul. 5. Atay M (2005) Çocukluk Döneminde Gelişim, Kök yayıncılık, Ankara. 6. Çavuşoğlu H.(2008). Çocuk Sağlığı Hemşireliği, Sistem Ofset Basımevi, Genişletilmiş 9. Baskı, C: I, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Gözlem | 1 | 40 | 40 |
| Alan Çalışması | 1 | 40 | 40 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Okuma | 2 | 14 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 168 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 0 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek