GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9304016072011 | Çocuk Hastalıklarında Yenilikler | Ders | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dinamik sağlık bakım sistemleri içinde hemşirelerden yeni rol beklentileri ortaya çıkarmayı amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Zümrüt BAŞBAKKAL,Assoc. Prof. Hatice BAL YILMAZ, Assist. Prof. Dr. Bahire BOLIŞIK, Assist. Prof. Dr. Figen KAYHAN YARDIMCI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çocuk Hastalıkları Hemşireliği Alanındaki yeniliklere ilişkin öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme |
| 2 | Çocuk Hastalıkları Hemşireliği alanındaki yeniliklerle ilgili araştırma sonuçlarını etkili bir şekilde sunabilme |
| 3 | Çocuk Hastalıkları Hemşireliği alanıyla ilgili yeni ve karmaşık fikirleri analiz sentez ve değerlendirmede uzmanlık bilgilerini değerlendirebilme |
| 4 | Çocuk Hastalıkları Hemşireliğini ilgilendiren disiplinler arası yeni bilgilerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme |
| 5 | Çocuk Hastalığı Alanındaki yeniliklerle ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders çocuk sağlığı hemşireliğinin regülasyonunda, uygulamalarında liderlik, etik, sosyal ve toplumsal politikalarda ve teknolojik uygulamalarda mevcut yenilikleri araştırmayı ve öğrenmeyi içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İmmunolojik Bozukluklar | ||
| 2 | İmmunolojik Bozukluklar (devam) | ||
| 3 | Alerjik Hastalıklar | ||
| 4 | Alerjik Hastalıklar (devam) | ||
| 5 | Çocuklarda yanık | ||
| 6 | Çocuklarda yanık (devam) | ||
| 7 | Dergi saati | ||
| 8 | Çocuk Sağlığı Hemşireliğinde Liderlik | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Dergi saati | ||
| 11 | Standartizasyon | ||
| 12 | Dergi saati | ||
| 13 | Pediatrik Uygulamalarda Yenilikler | ||
| 14 | Pediatrik Uygulamalarda Yenilikler |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Behrman R E, Kliegman R M (2003) Nelson Essentials of Pediatrics, Nobel Tıp Kitabevleri, Ankara. 2. Wong DL. (2003) “Family Centered Care of Toddler” in Nursing Care of Infants and Children, Mos , 7. Edition, pp:592-605. 3. Neyzi, O., Ertuğrul, T. (1993) Pediatri, Nobel Tıp Kitabevi, II. Baskı, Cilt 1-2, İstanbul. 4. Kavaklı A (1995) Çocuk Hastalıkları Hemşireliği, Yüce Reklam Yayınevi Dağıtım, İstanbul. 5. Atay M (2005) Çocukluk Döneminde Gelişim, Kök yayıncılık, Ankara. 6. Çavuşoğlu H.(2008). Çocuk Sağlığı Hemşireliği, Sistem Ofset Basımevi, Genişletilmiş 9. Baskı, C: I, Ankara. 7. Kavukçu S (2005). Olgu Sunumları ile Çocuk Hastalıkları. İzmir Güven Kitabevi, 1. Baskı 8. Ed: Dağoğlu T., Görak, G. (2002): Temel Neonatoloji ve Hemşirelik İlkeleri, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul 9. Potts, N. L., Mandleco, B. L. (2002): Pediatric Nursing “Caring For Children And Their Families”, Delmar Thomson Learning, USA 10. Ed: Cura A. (1999): Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, E. Ç. V. Yayınları, ss: 33-35, İzmir
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 5 | 4 | 20 |
| Rapor Sunma | 5 | 4 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 4 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 0 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek