GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9304036142006 | Kültürlerarası Sağlık Psikolojisi | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kültürlerarası Sağlık Psikoloji temel kavramlarını ve konularını tanıtmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Melek GÖREGENLİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kültürlerarası Sağlık Psikolojinin tarihçesini öğrenebilme, |
| 2 | Temel kavramları öğrenebilme, |
| 3 | Kuramları öğrenebilme, |
| 4 | Uygulama alanlarını öğrenebilme, |
| 5 | Kültür içi ve kültürlerarası alanda ortaya çıkan sorunlar ve çözüm önerilerini öğrenebilme, |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kültürlerarası Sağlık Psikolojinin tarihçesi, temel kavramları, kuramları ve uygulama alanlarını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kültürlerarası Sağlık Psikolojinin Tarihçesi | ||
| 2 | Kültürlerarası Sağlık Psikolojinin Tarihçesi | ||
| 3 | Kültürlerarası Sağlık Psikolojinin Tarihçesi | ||
| 4 | Kültürlerarası Sağlık Psikolojinin Temel Kavramları | ||
| 5 | Kültürlerarası Sağlık Psikolojinin Temel Kavramları | ||
| 6 | Kültürlerarası Sağlık Psikolojinin Temel Kavramları | ||
| 7 | Kültürlerarası Sağlık Psikolojinin Temel Kavramları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Kültürlerarası Sağlık Psikolojinin Kuramları | ||
| 10 | Kültürlerarası Sağlık Psikolojinin Kuramları | ||
| 11 | Kültürlerarası Sağlık Psikolojinin Kuramları | ||
| 12 | Kültürlerarası Sağlık Psikolojinin Uygulama Alanları | ||
| 13 | Kültürlerarası Sağlık Psikolojinin Uygulama Alanları | ||
| 14 | Kültür İçi Ve Kültürlerarası Alanda Ortaya Çıkan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri | ||
| 15 | Kültür İçi Ve Kültürlerarası Alanda Ortaya Çıkan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Çeşitli.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Proje Hazırlama | 7 | 4 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 8 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Performans | 2 | 15 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek