GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9304056162014 | Cerrahi Onkoloji Hemşireliği | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin, sistemlere özgü kanserlerde korunma, tanılama, tedavi ve kanıta dayalı hemşirelik uygulamalarına ilişkin bilgi ve beceri kazanmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Türkan ÖZBAYIR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Onkoloji hastalıkları konusunda teorik bilgi ve beceriyi kavrayabilme |
| 2 | Cerrahi onkoloji hemşireliği konusunda teorik bilgi ve beceriyi kavrayabilme |
| 3 | Cerrahi onkoloji hemşireliği alanında bir çalışma planlayıp uygulayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Baş boyun kanserleri, Solunum sistemi kanserleri, Meme kanseri, Gastrointestinal sistem kanserleri, Endokrin sistem kanserleri, Sinir sistemi kanserleri, kemik ve yumuşak doku kanserleri, üreme sistemi kanserleri, cerrahi onkolojide hemşirelik yaklaşımı, kanıta dayalı onkoloji hemşireliği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Baş boyun kanserleri | ||
| 2 | Solunum sistemi kanserleri | ||
| 3 | Gastrointestinal sistem kanserleri-1 | ||
| 4 | Gastrointestinal sistem kanserleri-2 | ||
| 5 | Endokrin sistem kanserleri | ||
| 6 | Sinir sistemi kanserleri-1 | ||
| 7 | Sinir sistemi kanserleri-2 | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Üreme sistemi kanserleri | ||
| 10 | Meme kanseri | ||
| 11 | Kemik ve yumuşak doku kanserleri | ||
| 12 | Cerrahi onkolojide hemşirelik yaklaşımı | ||
| 13 | Yaşam sonu ve palyatif bakım | ||
| 14 | Kanıta dayalı onkoloji hemşireliği | ||
| 15 | Literatür tarama | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
* Yarbro H. C, Mageret H. F. (2005) Cancer Nursing Principles and Practice, Jones and Bartlett Publishers. * Girard N.J. (2005) Clients Having Surgery Medical Surgical Nursing. * Karadakovan A., Aslan Eti F. (2010) Dahili ve Cerrahi Hastalıklarda Bakım.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Makale Yazma | 1 | 90 | 90 |
| Makale Kritik Etme | 8 | 5 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 194 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek