GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9304056902014 | Bilişim Hemşireliği | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
21 yüzyılda bilişim, internet diğer medya kanalı aracılığı ile tüketicilere bilgi sunmak hızla gelişmektedir. Günümüzde bakımı gerçekleştirirken teknoloji ve bilimin bize sunduğu olanakları mesleğimize yansıtmamızda diğer mesleklerde olduğu gibi bilişim hemşireliğine ihtiyaç bulunmaktadır. Sağlık bakımının iyileştirilmesi, hastalıkların önlenmesi, öz bakım, hasta merkezli bakım süreçlerinde teknoloji ve bilişim hemşireliği çağa ayak uydurmada önemli bir role sahiptir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Meryem YAVUZ van GIERSBERGEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilişim teknolojisinin hemşirelik uygulamaları, eğitim, yönetim ve araştırma faaliyetlerini geliştirmesini sağlamak |
| 2 | Hemşirelikte bilişim teknolojisini kullanarak sorgulama, eleştirel düşünme ve kendini ifade etme becerilerini geliştirmek |
| 3 | Bilişimin sağlık alanında, hemşirelerin çalışmalarında nasıl kullanıldığını araştırmak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilişim Nedir? Hemşirelikte Bilişim Literatür İnceleme, Bilişim Hemşireliği Eğitimi (Lisans, Lisansüstü) Bilişim Hemşireliğinde Kıtalara Bakış, Hastane Bilgi Yönetim Sistemi (HIMS) (Hospital Information Management System) Ve Hemşirelik, E-Sağlık Konusunda Uluslararası Kuruluşların Önerileri, Bireysel E-Sağlık Kayıtları (E-Nabız, Diğer Siteler), E-Sağlık Kayıtları İçinde Hemşirelik E-Sağlık Kayıtlarının Hemşirelik Açısından İncelenmesi, Hemşirelik Bilişimi Hemşirelik Eğitimini Nasıl Etkiliyor?, Hemşirelik Bilişimi Klinik Uygulamaları Nasıl Etkiliyor?, Hemşirelik Bilişimin Kanıt Temelli Uygulamalara Etkisi, Sağlık Bilişiminin Hemşirelik Üzerindeki Etkisi, Hemşirelik Uygulamalarında Teknoloji Kullanımı, Sağlık Hizmet Kalitesini Artırmada Bilişim Hemşireliği, Hemşireler Teknolojiye Şekil Veriyor, Hemşirelik Bilişimi Klinik Uygulamaları Nasıl Etkiliyor?
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş | ||
| 2 | Bilişim Nedir? Hemşirelikte Bilişim | ||
| 3 | Bilişim Hemşireliği Eğitimi (Lisans, Lisansüstü) Bilişim Hemşireliğinde Kıtalara Bakış | ||
| 4 | Hastane Bilgi Yönetim Sistemi (HIMS) (Hospital Information Management System) Ve Hemşirelik | ||
| 5 | E-Sağlık Konusunda Uluslararası Kuruluşların Önerileri | ||
| 6 | Bireysel E-Sağlık Kayıtları (E-Nabız, Diğer Siteler) | ||
| 7 | E-Sağlık Kayıtları İçinde Hemşirelik E-Sağlık Kayıtlarının Hemşirelik Açısından İncelenmesi | ||
| 8 | Hemşirelik Bilişimi Hemşirelik Eğitimini Nasıl Etkiliyor? | ||
| 9 | Hemşirelik Bilişimi Klinik Uygulamaları Nasıl Etkiliyor? | ||
| 10 | Ara Sınav | ||
| 11 | Hemşirelik Bilişimin Kanıt Temelli Uygulamalara Etkisi | ||
| 12 | Hemşirelik Uygulamalarında Teknoloji Kullanımı | ||
| 13 | Sağlık Hizmet Kalitesini Artırmada Bilişim Hemşireliği | ||
| 14 | Hemşirelik bilişimi ile ilgili güncel yaklaşımlar | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Marion J. Ball; Judith V. Douglas; Patricia Hinton Walker; Donna DuLong; Brian Gugerty; Kathryn J. Hannah; Joan Kiel; Susan K. Newbold; Joyce E. Sensmeier; Diane J. Skiba; Michelle R. Troseth. Series: Health Informatics. Edition: 4th ed. New York : Springer. 2011. eBook. Rotegård, Ann Kristin; IOS Press; Skiba, Diane J.; Barbosa, Sayonara; Alcázar, Angelica G. Davalos. Series: Studies in Health Technology and Informatics; 250, v. 250. Amsterdam, Netherlands : IOS Press. 2018. eBook. Susan McBride, PhD, RN-BC, CPHIMS; Mari Tietze, PhD, RN-BC, FHIMSS. New York, NY : Springer Publishing Company. 2016. eBook. Mantas, J.; Hasman, Arie; Gallos, Parisis; Kolokathi, Aikaterini; Househ, Mowafa; Liaskos, Joseph. Series: Studies in Health Technology and Informatics, volume 262. Amsterdam, Netherlands : IOS Press. 2019. eBook. Grain, Heather; Hovenga, E. J. S.; IOS Press. Series: Studies in Health Technology and Informatics, v. 193. Amsterdam : IOS Press. 2013. eBook. Swell J. (2018) Informatics and Nursing Hebda TL, Hunter K, et al. (2018) Handbook of Informatics for Nurses & Healthcare Professionals (6th Edition) ISBN-13: 978-0134711010 SBN-10: 0134711017 McGonigle D., Mastrian K. (2017) Nursing Informatics and the Foundation of Knowledge Alexander S., Hoy H. et al. (2017) Applied Clinical Informatics for Nurses ISBN-13: 978-1284129175 ISBN-10: 1284129179 Sewell J (2015) Informatics and Nursing: Opportunities and Challenges. ISBN-13: 978-1451193206 ISBN-10: 9781451193206 Saba VK., McCormick K. (2014) Essentials of Nursing Informatics, 6th Edition
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 172 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek