GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9304066011996 | Hemşireliğin Tarihsel Gelişimi | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı dünya ve hemşirelik tarihindeki olayları ve bunların hemşirelik mesleğinin gelişime olan etkisini incelemektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Dilek SARI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkiye’deki hemşireliğin tarihsel gelişimini değerlendirir.. |
| 2 | Dünyada hemşireliğin tarihsel gelişimini değerlendirir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yoktur
Dersin İçeriği
Haftalık ders programında detaylı olarak verilmiştir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İlkçağlardan Florence Nightingale’e kadar olan dönemde hasta bakımı | ||
| 2 | Florence Nightingale'in yaşamı ve Kırım Savaşı | ||
| 3 | Florance Nightingale ve modern hemşireliğe katkıları | ||
| 4 | Selçuklu ve Osmanlı döneminde hasta bakımı | ||
| 5 | Cumhuriyet döneminde hemşirelik | ||
| 6 | Türk hemşire liderler | ||
| 7 | Savaşlarda hemşirelik Nursing in the world | ||
| 8 | Dünyada hemşirelik eğitiminin gelişimi | ||
| 9 | Ulusal ve uluslararası hemşirelik kitap ve dergi yayıncılığı tarihi | ||
| 10 | Ulusal hemşirelik kuruluşları | ||
| 11 | Ulusal ve uluslararası hemşirelik kuruluşları | ||
| 12 | Uluslararası sağlık kuruluşlarının tarihi | ||
| 13 | Dünyada iz bırakan hemşireler | ||
| 14 | Tartışma | ||
| 15 | Tartışma | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Akgün SK, Uluğtekin M, Hilal-i Ahmer’den Kızılay’a- I, Türkiye Kızılay Derneği Yayınları, 2000. Akgün S K, Uluğtekin M, Hilal-i Ahmer’den Kızılay’a- II, Türkiye Kızılay Derneği Yayınları, 2001. Şentürk SE, Hemşirelik Tarihi.Nobel Tıp Kitapevi. 2. Baskı. İstanbul, 2014. -Metin Ö , Sezer S, Hilal-i Ahmer Cemiyeti’nin Balkan Savaşları Sırasında Muhacirlere Yardımları, Türkiye Kızılay Derneği Yayınları , Ankara, 2016. -Düzcü L, Sezer C, Doktor Besim Ömer ve Dokuzuncu Washington Konferansı, Türkiye Kızılay Derneği Yayınları -Hacıfettahoğlu İ, Milli Mücadelede Hilal-i Ahmer, Türkiye Kızılay Derneği Yayınları, 2009. -Torun S, Florence Nightingale Hasta Bakım Meleği, Akademisyen Kitabevi, 2014. - Yıldırım N, Savaşlardan Modern Hastanelere Türkiye'de Hemşirelik Tarihi, Yapı Kredi Yayınları Sanat, 2.baskı,İstanbul, 2015. Yıldırım N, Hastalıklar Hastaneler Kurumlar - 14. Yüzyıldan Cumhuriyete, Tarih Vakfı Yurt Yayınları, 2014 Dergiler: Lokman- Hekim Nursing History Nursing History Review İnternet siteleri kizilaytarih.org http://www.florence-nightingale.co.uk
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Performans | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yoktur
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 8 | 112 |
| Rapor Sunma | 12 | 6 | 72 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Okuma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 248 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 5 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek