GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9304066152023 | İleri Hemşirelik Bakım Uygulamaları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Hemşirelikte bakım yöntemlerinin, bireyin sağlığının korunması, yükseltilmesi ve iyeleştirilmesi amacıyla kullanımını incelemektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Leyla KHORSHID
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sistem hastalıkları olan hastaların hemşirelik bakımını yürütebilme |
| 2 | Bulaşıcı hastalıklara yönelik hemşirelik bakımını yürütebilme |
| 3 | Yaşlı bireylerde hemşirelik bakımını yürütebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yoktur
Dersin İçeriği
Haftalık ders programında detaylı olarak verilmiştir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Solunum sistemi hastalığı olan hastanın hemşirelik bakımı | ||
| 2 | Endokrin hastalığı olan hastanın hemşirelik bakımı | ||
| 3 | Sinir sistemi hastalığı olan hastanın hemşirelik bakımı | ||
| 4 | Kalp ve Damar sistemi hastalığı olan hastanın hemşirelik bakımı | ||
| 5 | Böbrek sistemi hastalığı olan hastanın hemşirelik bakımı | ||
| 6 | Sıvı-elektrolit-asit-baz dengesizliği olan ve şoktaki hastanın hemşirelik bakımı | ||
| 7 | Sindirim sistemi hastalığı olan hastanın hemşirelik bakımı | ||
| 8 | Sindirim sistemi hastalığı olan hastanın hemşirelik bakımı | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Eklem ve bağ dokusu hastalığı olan hastanın hemşirelik bakımı | ||
| 11 | Kan hastalığı olan hastanın hemşirelik bakımı | ||
| 12 | Bağışıklık sistemi ve alerjik hastalığı olan hastanın hemşirelik bakımı | ||
| 13 | Bulaşıcı hastalığı olan hastanın hemşirelik bakımı | ||
| 14 | Kanserli hastanın hemşirelik bakımı | ||
| 15 | Travmalı hastanın hemşirelik bakımı | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Potter P.A., Perry A.G. (2004) Fundamentals of Nursing, 6 th Ed., Mosby. 2.Kozier B., Erb G., Berman A., Snyder S. (2007) Fundamentals of Nursing, Concepts, Practices, Process, 8 th ed., Prentice Hall.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yoktur
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 21 | 6 | 126 |
| Rapor Sunma | 18 | 4 | 72 |
| Bireysel Çalışma | 18 | 1 | 18 |
| Okuma | 24 | 4 | 96 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 314 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 3 | 4 | 3 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 5 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 5 | 3 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek