GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9305066052019 | İleri Antrenman Bilimi I | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere; çocuk, genç ve yetişkinlere yönelik antrenman yazım ve uygulamalarının farklı branşlara yönelik tüm detaylarını incelemek ve öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
PROF. DR. BAHTİYAR ÖZÇALDIRAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yüksek lisans ders konularının tekrarı |
| 2 | Öğrenim-Gelişim-Performans ve Yüksek performans gruplarında uygulanan antrenmanların temel prensipleri ile bu prensipler bağlı kalarak yıllık planlama ilkelerini öğrenme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yüksek lisans ders konularını tekrarı ve farklı yaş gruplarına yönelik antrenmanların yazım uygulama örnekleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Yüksek lisans ders konularının tekrarı ve ödev dağılımı. | ||
| 2 | Yüksek lisans ders konularının tekrarı. | ||
| 3 | Makale çalışmaları | ||
| 4 | Öğrenim grupları antrenmanlarını temel ilkeleri | ||
| 5 | Öğrenim gruplarına yönelik antrenman örnekleri ve makale çalışmaları | ||
| 6 | Gelişim gruplarına yönelik antrenmanların temel ilkeleri | ||
| 7 | Gelişim gruplarına yönelik antrenman örnekleri ve makale çalışmaları | ||
| 8 | Ödev sunumları-Ara sınav | ||
| 9 | Yeni dönem ödev konularının belirlenmesi ve dağıtımı | ||
| 10 | Performans gruplarına yönelik antrenmanların temel ilkeleri | ||
| 11 | Performans gruplarına yönelik antrenman örnekleri ve makale çalışmaları | ||
| 12 | Yüksek performans gruplarına yönelik antrenmanların temel ilkeleri | ||
| 13 | Yüksek Performans gruplarına yönelik antrenman örnekleri ve makale çalışmaları | ||
| 14 | Makale çalışmaları | ||
| 15 | Makale çalışmaları | ||
| 16 | Ödev sunumları -Final sınavı | ||
| 17 |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: Vladimir Issurin (2008), “Principles and Basics of Advanced Athletic Training”, published by UAC, Michigan USA, Gambetta, V. (2002), Gambetta Method, Gambetta, USA Yardımcı Kitaplar: Lee, M. (1997), Coaching Children in Sport, E&FN Spon, GB Rowland, T.W., (2005) Children’s Exercise Physıology, Human Kinetics, USA Tudor O. Bompa (2007), “Antrenman Kuramı ve Yöntemi-Dönemleme”, Spor Yayınevi ve Kitapevi, Ankara Sedat Muratlı, Gülşah Şahin, Osman Kalyoncu (2005), “Antrenman ve Müsabaka”, Yaylım Yayıncılık, İstanbul
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek