GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9305076602019 | Spor Etiği | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste öğrenciler sporu kullanarak etik karar vermenin kavramsal altyapısını anlayacaktır. Spora ilişkin sorularla oluşturulan çatışmalar sayesinde değişik etik perspektifler analiz edilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Belirli normatif perspektiflerin anlaşılması |
| 2 | İki ya da daha fazla normatif perspektiften etik usavurmasındaki benzerlikleri ve farklılıkları görebilme |
| 3 | Günümüzdeki etik sorunları analiz edebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sporda Ahlaki sorular Sporda değişik etik kuramlar Ahlaki problemler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ahlaklı olmak nedir ? | ||
| 2 | Görelilik ve Öznelcilik | ||
| 3 | Ahlaklılıkta dinin rolü, Sosyal Sözleşme Kuramı | ||
| 4 | Feminist etik, Erdem Etiği | ||
| 5 | Spordaki Yarışmaların tanımı ve kategorileri | ||
| 6 | Yarışma / Sportmenlik | ||
| 7 | Performans Arttırmak | ||
| 8 | Genetik Mühendislik ve Teknoloji | ||
| 9 | Vize | ||
| 10 | Sporda Şiddet | ||
| 11 | Cinsiyet, Irk, İnsan Hakları | ||
| 12 | Sporun Ticarilerşmesi ve Profesyonelleşmesi | ||
| 13 | Gençlik Sporu | ||
| 14 | Antrenörlük ve Liderlik |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Simon, R. L. (2004). Fair Play: The Ethics of Sport (3rd ed.) Boulder, CO: Westview. Rachels, J. & Rachels, S. (2008). The Elements of Moral Philosophy (7th ed.) New York: McGraw-Hill.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 5 | 1 | 5 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 3 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 20 | 4 | 80 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 5 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 |
| Okuma | 20 | 4 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 315 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek