GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101016122014 | Yıldız İç Yapı Modelleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı temel yıldız modelleme bilgisini vermek ve günümüz modellerinin sonuçlarını irdelemektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersin öğrenciye kazandıracağı yetenekler şunlardır; Yıldız modellemenin temellerini fark edebilme |
| 2 | Karmaşık enerji üretim ve aktarım süreçlerini katmadan yıldızların nasıl modelleneceğini görebilme, |
| 3 | Sıcaklık gradyenti ile enerji aktarımı arasındaki bağlantıyı algılayabilme, |
| 4 | Yıldız yapı denklemlerinin kestirimlerini algılayabilme, |
| 5 | Yıldız maddesinin termodinamik özelliklerini betimleyebilme, |
| 6 | Coulomb etkileşiminin termodinamik değişkenleri nasıl etkilediğini görebilme, |
| 7 | Yıldızların içinde enerjinin nasıl üretildiğini ve aktarıldığını görebilme, |
| 8 | Yıldızların oluşum ve evriminin detaylarını algılayabilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yıldız yapı denklemleri; Basit politropik modeller; Lane-Emden denklemi; Yıldız maddesi için politropik indeks; Yıldız addesinin termodinamik betimlemes; İdeal gaz denkleminin geçerliliği; Coulomb etkileşimi ve termodinamik değişkenler üzerindeki etkisi; Enerji üretimi; Sınır koşullar; Model hesapları; Yıldızların oluşumu;Yıldızların erken ve geç dönem evrimleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Yıldız modellemenin temel ilkeleri | ||
| 2 | Kütlenin sürekliliği; Hidrostatik denge ve uygulamaları | ||
| 3 | Lane-Emden denklemi; hal denklemi | ||
| 4 | Lane-Emden denklemini çözümü ve adyabatik indis | ||
| 5 | Yıldız maddesinin termodinamik betimlemesi | ||
| 6 | İdeal gaz denkleminin geçerliliği | ||
| 7 | Coulomb etkileşimi ve termodinamik değişkenler üzerindeki etkisi | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Enerji üretimi ve çökmenin ısısal dengeye katkısı | ||
| 10 | Yıldız modellemede sınır koşulları | ||
| 11 | Model hesaplamaları ve kıyaslanmaları | ||
| 12 | Yıldızların oluşumu | ||
| 13 | Yıldızların erken ve geç evrimleri ve parçacık sayısındaki değişimin etkisi | ||
| 14 | Yıldızların Ana-kol ve ötesi evrimi; kabuk yakma | ||
| 15 | Çift kabuk yakma ve tırmıklama; ADK yıldızları | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1) Christensen-Dalsgaard, 1995, Lecture Notes on Stellar Structure and Evolution, Aarhus University Press. 2) Novotny, E., 1973, Introduction to Stellar Atmospheres and Interiors, Oxford University Press
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 80 | 80 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 100 | 100 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 296 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | |||||||
| ÖÇ 6 | |||||||
| ÖÇ 7 | |||||||
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek