GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101026271998 | Biyoklimatoloji ve Vejetasyonu | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Canlılar üzerinde belirleyici olan ortam koşullarının başında iklim gelmektedir. Vejetasyon öncelikle iklim koşullarına bağlı yatay ve dikey kademelenme göstermektedir. Dersin asıl amacı, Türkiye'deki durumu esas alarak, vejetasyonda görülen yatay ve dikey kademelenme ile iklim arasındaki ilişkileri ortaya koymaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dersin amaç, kapsam ve içeriğini bilimin evrensel kuralları doğrultusunda anlamlandırma. |
| 2 | Bilgiye erişim ve konuların ilgili literatür bilgisi ışığında değerlendirebilme. |
| 3 | Bilimsel bir sorunu ortaya koyma ve araştırma stratejileri geliştirebilme. |
| 4 | Bilimsel yazın türleri konusunda bilgi edinme. |
| 5 | Bilimsel bir çalışmayı yazılı ve sözlü olarak sunabilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dersin özgün adı "Biyoklimatoloji ve Vejetasyon Zonları"dır. Biyoklimatoloji iklimin canlılar üzerine olan etkileri aaraştıran bilim dalıdır. Bu çerçevede dersin içeriği iklimle ve biyoiklimlimler, iklimleri araştırma yöntemleri, iklimlerin sınıflandırılması, iklim parametrelerinin bitkiler üzerine etkileri ve bitkilerin buna tepkileri, dünya iklim bölgeleri ve vejetasyon zonları, Türkiye vejetasyonunun yatay ve dikey kademelenmesi ve bu durumun iklim ile ilişkileri, yer tarihi boyunca iklim değişimleri, küresel ısınma ve olası sonuçları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Akman, Y., İklimler ve Biyoiklimler, Ankara Üniversitesi Fen Fakültesi, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 4 | 3 | 12 |
| Rapor Hazırlama | 3 | 6 | 18 |
| Rapor Sunma | 3 | 2 | 6 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 2 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 197 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek