GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101026562011 | Bitkilerde Hormon Sinyaline Moleküler Yaklaşımlar | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilerin modern tarım anlayışının gereksinimlerini sorgulayabilmelerini, enzimlerin bu konudaki önemlerini tanımalarını ve tartışabilmelerini, bitkilerin beslenmelerinin enzimler üzerine etkilerini ortaya koyabilmelerini ve bitkisel enzimleri her yönü ile çözümleyebilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
- Enzimlerin yapısı, - Enzim aktivitesini etkileyen faktörler, - Enzim Aktivatör ve İnhibitörleri, Denatürasyon - Enzimlerin İsimlendirilmeleri ve Sınıflandırılmaları, - Oksidoredüktazlar, Transferazlar, Hidrolazlar, Liyazlar, İzomerazlar ve Ligazların Özellikleri - Koenzim ve Prostetik guruplar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Mengel, K. 1994 : Einführung in die Biochemie, 4. Auflage. Eigenverlag Gieβen • Bould, C., Hewitt , EJ. Needham P: 1983. Diagnosis of Mineral Disorders in Plants, Volume 1, Principles, ISBN 011 2408052 • Berger, S.L. Kimmel A.R. 1987 : Methods in Enzymology Vol. 152, Academic Press Inc. London, ISBN 0-12-182053-X
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek