GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101026361998 | Mikrobiyolojide Hızlı ve Yeni Yöntemler | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Mikrobiyolojide teknolojiye bağlı olarak yeni geliştirilen hızlı ve yeni yöntemler hakkında bilgi edinilmesinin sağlanması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr.İsmail KARABOZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mikrobiyolojide çeşitli cihazlar ile teknolojiye dayalı farklı hızlı teknikler ile mikroorganizma aranması ve sayımının gerçekleştirilmesi, |
| 2 | Çeşitli mikroorganizmaların enzimleri ve toksinlerinin analizinde kullanılan hızlı yöntemler |
| 3 | Endotoksin analizlerinin hızlı yöntemlerle yapılabilmesinin sağlanması |
| 4 | Çeşitli immunolojik tekniklerin ve biyosensörlerin mikrobiyoloji alanında ve hızlı yöntemler olarak sağlayacağı katkıların belirlenmesi, |
| 5 | Hızlı yöntemler olarak çeşitli moleküler tekniklerin mikrobiyolojiye olan katkıların öğrenilebilmesinin sağlanması |
| 6 | Farklı hızlı ve yeni tekniğin değişik kombinasyonları ile mikrobiyoloji alanında daha hızlı ve yeni bazı yöntemler hakkında bilgi sahibi olunmasının sağlanması |
| 7 | DNA Mikroarray teknolojisi gibi moleküler biyolojiye dayalı en son geliştirilmiş hızlı ve yeni tekniklerin mikrobiyoloji alanına olan katkıların öğrenilebilmesi |
| 8 | Hızlı ve yeni mikrobiyolojik tekniklerin bilime ve endüstriye olan katkılarının belirlenebilmesi |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Mikroorganizmaların kendisinin, ürünlerinin (Toksinleri, enzimleri,v.b.)veya genetik elemanlarının (DNA veya RNA) izolasyonu, tanımlanması, sayımı için teknolojiye bağlı olarak geliştirilen cihazlar yardımıyla hızlı yöntemlerle belirlenmesidir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
•.Karaboz,İ. 2002. Biyoteknolojide Hızlı Yöntemler ve Çalışma Prensipleri. Kurs Kitabı. E.Ü. EBİLTEM,Bornova-İZMİR,TÜRKİYE. •Fung,D.Y.C. Rapid Methods and Automation in Microbiology in”Comprehensive Reviews in Food Science and Food Safety” V.1:1, 1-44., WİLEY.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı | 1 | 12 | 12 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 3 | 42 |
| Takım/Grup Çalışması | 3 | 3 | 9 |
| Rapor Hazırlama | 4 | 3 | 12 |
| Rapor Sunma | 4 | 3 | 12 |
| Seminer | 3 | 4 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 230 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | |||||||
| ÖÇ 6 | |||||||
| ÖÇ 7 | |||||||
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek