GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101026412008 | Hayvan Ekolojisinde Araştırma Teknikleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersin amacı; hayvan ekolojisinde en sık kullanılan araştırma tekniklerinden bazılarının analizini yaparak, bunların sınırlarını, yanlış kullanımlarını ve bu tür yanlış uygulamalar ile ilgili olası çözümleri sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Dinçer AYAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hayvan Ekolojisi konularını öğrenebilme |
| 2 | Hayvan Ekolojisi konularının önemini kavrayabilme |
| 3 | Hayvan Ekolojisi konularının önemini güncel hayata uyarlayabilme |
| 4 | Hayvan Ekolojisi ile ilgili veri tabanını araştırabilme ve elde ettiği bilgileri sözlü ya da yazılı aktarabilme |
| 5 | Çevresel faktörler ve hayvan ekolojisi araştırmalarının sonuçları arasında bağlantının kurulmasını sağlayabilme |
| 6 | Hayvan Ekolojisi araştırmalarının sonuçlarının çevresel problemlere uygulayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hayvan Ekolojisi çalışmalarında kullanılan teknik ve metodlar, bunların avantaj ve dezavantajlarını içermektedir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Populasyon kavramı ve populasyon parametreleri | ||
| 2 | Populasyon büyümesinde alansal veriler | ||
| 3 | Markalamanın omurgalı hayvanların biyolojisi üzerindeki etkileri | ||
| 4 | Omurgalı sınıflarında kullanılan markalar | ||
| 5 | Hayvanların yaşam alanları ve savunma alanları | ||
| 6 | Yaşam alanları | ||
| 7 | Karasal omurgalı hayvanlarda beslenme alışkanlıklarının araştırılması | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Özgül besin ve avın önemi | ||
| 10 | Populasyonların izlenmesi | ||
| 11 | Av-avcı ilişkileri | ||
| 12 | Gerçek av-avcı modelleri | ||
| 13 | Memeli topluluklarının dinamiklerinin dinamiği | ||
| 14 | Hayvan Ekolojisi ile ilgili bazı çalışmaların incelenmesi | ||
| 15 | Ödev ve Sunumların Rapor edilmesi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1-Brower, J.E., Zar, J.H., Ende, C. N., 1990. “Field and Laboratory Methods for General Ecology”. Third Ed., Wm. C. BrownPublisher, Dubuque. 2-Krebs, C.J., 1999. “Ecological methodology”. Menlo Park, California: Benjamin/Cummings (Addision Wesley Longman). 3-Boitani, L., Fuller, T., eds. 2000. “Research Techniques in Animal Ecology”. Columbia Univ. Press, New York
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 14 | 14 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 4 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 5 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 240 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | |||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | |||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek