GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101026042013 | Biyoçeşitlilik ve Bitki Genetik Kaynakları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
"Biyolojik Çeşitlilik ve Bitki Genetik Kaynakları" biyolojinin önemli konularından biridir. Türkiye bitki çeşitliliği ve bitki genetik kaynakları bakımından dünyanın önde gelen ülkelerinden biridir. Dersimizin öncelikli amacı Türkiye örneğini esas alarak biyolojik çeşitlilik ve bitki genetik kaynakları konusunda gerekli bilgileri vermek ve tartışmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Yusuf Gemici
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dersin amaç, kapsam ve içeriğini bilimin evrensel kuralları doğrultusunda anlamlandırma. |
| 2 | Bilgiye erişim ve konuların ilgili literatür bilgisi ışığında değerlendirebilme. |
| 3 | Bilimsel bir sorunu ortaya koyma ve araştırma stratejileri geliştirebilme. |
| 4 | Bilimsel yazın türleri konusunda bilgi edinme. |
| 5 | Bilimsel bir çalışmayı yazılı ve sözlü olarak sunabilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Derse ilişkin temel terim ve kavramların açıklanması, biyolojik çeşitlilik ve bu çeşitliliğin korunmasına ilişkin uluslararası sözleşmeler ve ulusal yasalar, Türkiye'de biyolojik çeşitlilik ve bitki genetik kaynakları, kültür bitkilerinin ve orman ağaçlarının orjin merkezleri, orjin merkezlerini belirleme yöntemleri, orjin merkezi Türkiye olan kültür bitkileri ve orman ağaçları, Türkiye Florası'nda endemik ve nadir türler ve bunların coğrafik dağılımı, IUCN Red List Categories'e göre nesli tehlike altında olan türlere ilişkin risk kategorileri ve kriterlerinin belirlenmesi, biyolojik çeşitlilik ve bitki genetik kaynaklarını koruma yöntemleri ve koruma stratejileri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyoçeşitlilik kavramı, dünyadaki biyoçeşitlilik ve durumu | ||
| 2 | Dünyanın oluşumundan Günümüze Biyoçeşitlilik-I | ||
| 3 | Dünyanın oluşumundan Günümüze Biyoçeşitlilik-II | ||
| 4 | Güncelde Dünyadaki ve Ülkemizdeki Biyoçeşitlilik durumu | ||
| 5 | Biyoçeşitlilik üzerine tehditler koruma çalışmaları | ||
| 6 | Genetik Çeşitlilik ve genetik çeşitlilik ile Biyoçeşitlilik arasındaki ilişki | ||
| 7 | Bitki genkaynakları ve Dünyadaki Bitki genetik Kaynakları Merkezleri | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Tahıl Genetik Kaynakları | ||
| 10 | Baklagil Genetik Kaynakları | ||
| 11 | Sebze Genetik Kaynakları | ||
| 12 | Meyve Genetik Kaynakları | ||
| 13 | Süs Bitkileri Genetik Kaynakları | ||
| 14 | Baharat Bitkileri Genetik Kaynakları | ||
| 15 | Tıbbi Bitkiler Genetik Kaynakları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Frankel, O. H., and Bennett, E., Genetic Resources in Plants, Blackwell Scientific Publications, Oxford and Edinburgh, 1970. 2. Gemici, Y., Duman, H., Ekim, T., Alagöz, Z., Handbook of Threatened and Endemic Plant Species of BTC Pipeline, BTC Co., 2004, Ankara-TURKEY 3. Gemici, Y., Biyoçeşitlilik ve Bitki Genetik Kaynakları Ders Notları, Üniversiteliler Ofset, 2010, Bornova, İzmir. 4. Gemici, Y., Dünya Bankası Bitki Genetik Kasynakları Survey Envanter Kursu Ders Notları, Ege Ormancılık Araştırma Enstitüsü Müdürlüğü, 1994, Urla, İzmir. 5. Reddy, K. J. and Veeraiah, S., Biodiversity and Plant Resources, Aavishkar Pub, 2010. 6. Zencirci, N., Kaya, Z., Anikster, Y., Adams, W. T., The Prooceding of International Symposium on In situ Conservation of Plant Genetic Diversity, Central Research Institue for Field Crops, 1998, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 4 | 4 | 16 |
| Rapor Hazırlama | 4 | 4 | 16 |
| Rapor Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Okuma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 208 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek