GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101026382014 | Glikoimmünoloji | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Glikan ve glikanlara bağlanan proteinlerin (lektinler) genel bilgileri ile patolojik ve fizyolojik durumlarda glikanların ve lektinlerin immün yanıt reaksiyonlarına katkısı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr. Savaş İZZETOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Glikan ve immün sistem arasındaki ilişkiyi anlayabilme |
| 2 | Proteinler, nukleik asitler ve lipitler gibi karbohidratlarında nasıl biyolojinin ayrılmaz bir parçası olduğunu anlayabilme. |
| 3 | İmmün sistem içinde karbohidrat işbirliğinin nasıl olduğunu anlayabilme |
| 4 | Glikanların kendinden olan, olmayan ve değişikliğe uğramış hücreleri tanımasının önemini anlayabilme |
| 5 | Sialik asidin immün sistemdeki biyolojik rolünü anlayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
1- Glikobiyolojiye Genel Bakış 2-Glikan ve İmmün Sisteme Giriş 3-Lektinlerin Kendinden olan, Olmayan ve Değişikliğe Uğramış Hücreleri Tanıması 4-Glikobiyolojinin Otoimmünolojisi ve Kronik İnflamasyon 5-Doğuştan Gelen Bağışıklık Sisteminde Sialik Asid Düzenlenmesi 6-Sialillenmiş Selektin Lijantları ile Lökosit Trafiğinin Modülasyonu 7- İmmün Hücre Aktivitesinde Siglekler 8-Ara Sınav 9-Mikroplar İçin Ana Lijantlar olarak Sialik Asitler 10-Bağışık Sistemi Üzerinde Mikrobiyal Sialidaz Etkisi 11-Sialilleştirilmiş Patojenlerde Sialoadezinin Tanımlanması 12-O-Asetillenmiş Sialik Asitler ve Bu Sialik Asitlerin İmmün Savunmadaki Rolleri 13-Biyolojik Maskeler Olarak Sialik Asitler 14-Ksenootoantijen Olarak Sialik Asitler 15-İnsan KDN’si ve KDN’nin Kanserli Hücredeki Yüksek Ekspresyonu: Mekanizması ve Önemi 16-Final
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Glikobiyolojiye Genel Bakış | ||
| 2 | Glikan ve İmmün Sisteme Giriş | ||
| 3 | Lektinlerin Kendinden olan, Olmayan ve Değişikliğe Uğramış Hücreleri Tanıması | ||
| 4 | Glikobiyolojinin Otoimmünolojisi ve Kronik İnflamasyon | ||
| 5 | Doğuştan Gelen Bağışıklık Sisteminde Sialik Asid Düzenlenmesi | ||
| 6 | Sialillenmiş Selektin Lijantları ile Lökosit Trafiğinin Modülasyonu | ||
| 7 | İmmün Hücre Aktivitesinde Siglekler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Mikroplar İçin Ana Lijantlar olarak Sialik Asitler | ||
| 10 | Bağışık Sistemi Üzerinde Mikrobiyal Sialidaz Etkisi | ||
| 11 | Sialilleştirilmiş Patojenlerde Sialoadezinin Tanımlanması | ||
| 12 | O-Asetillenmiş Sialik Asitler ve Bu Sialik Asitlerin İmmün Savunmadaki Rolleri | ||
| 13 | Biyolojik Maskeler Olarak Sialik Asitler | ||
| 14 | Ksenootoantijen Olarak Sialik Asitler | ||
| 15 | İnsan KDN’si ve KDN’nin Kanserli Hücredeki Yüksek Ekspresyonu: Mekanizması ve Önemi | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
- The Molecular Immunology of Comlex Carbohydrates -3 edited by Albert M. Wu. Springer 2003 - Glycobiology of immun responses G. A. Rabinovich, Y. van Kooyk, B. A. Cobb. 2012 - Multifactories roles of sialic acids in immunity A. Varki, P. Gagneux. 2012
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 14 | 2 | 28 |
| Proje Sunma | 9 | 1 | 9 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 1 | 2 |
| Ev Ödevi | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 225 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | |
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | ||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | |||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek