GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101046492017 | Katıların Optik Özellikleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı öğrenciye optik fiziğin temel konularını ve katıların optik özelliklerini öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr. Hümeyra ÖRÜCÜ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Optik tarihini, gelişimini ve ışığın doğasını öğrenme, |
| 2 | Optik malzemeleri öğrenme, |
| 3 | Katı halde karakteristik optik fiziğini öğrenme, |
| 4 | Lüminesans merkezlerini öğrenme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Işığın doğası, optik malzemeler, katı halde karakteristik optik fiziği, dipol osilatör modeli, bandlar arası soğurma, katılarda ışık emisyonu, lüminesans merkezleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Işığın doğası | ||
| 2 | Optik malzemeler: kristal yalıtkanlar ve yarı iletkenler | ||
| 3 | Optik malzemeler: camlar, metaller, fosforlar | ||
| 4 | Katı halde karakteristik optik fiziği: kristal simetrisi, elektronik bandlar, vibronik bandlar, durum yoğunluğu | ||
| 5 | Delokalize durumlar ve toplu uyarmalar | ||
| 6 | Yoğun optik ortamda ışık yayılması | ||
| 7 | Dipol osilatör modeli | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Kramers-Kronig ilişkisi, dağılma | ||
| 10 | Optik anizotropi | ||
| 11 | Bandlararası soğurma | ||
| 12 | Katılarda ışık emisyonu | ||
| 13 | Lüminesans merkezleri: iyonik kristaller | ||
| 14 | Lüminesans merkezleri: fosforlar | ||
| 15 | Proje sunumları | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1) M. Fox, Optical Properties of Solids, Oxford University Press, 2010. 2) E. Hecht, Optics, Pearson, 2017.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 11 | 11 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 8 | 112 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 240 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek