GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101056262021 | Probability and Statistical Approaches in Reliability Engineering | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, sistem mühendisliği altında yer alan güvenilirlik mühendisliğinde kullanılan mevcut sistem modellerini öğrencilere aktarmak, olasılık ve istatistiksel metodların farklı sistem yapılarına ait güvenilirlik analizlerinde nasıl kullanıldığını kavratmaktır. Ayrıca dinamik sistem yapıları söz konusu olduğunda bu sistem yapılarına ait güvenilirlik hesaplamalarında önemli olan stokastik süreçlerin kavratılması da planlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Funda İŞÇİOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Güvenilirliği kavrayabilme |
| 2 | Güvenilirliğin matematiksel temelini oluşturabilme, |
| 3 | Güvenilirliği istatistiksel yöntemler ile hesaplayabilme, |
| 4 | Dinamik güvenilirlik hesaplamalarının kavranması |
| 5 | Farklı sistem modellerinin güvenilirlik hesaplamalarının yapılabilmesi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yoktur
Dersin İçeriği
Güvenilirlikte kullanilan matematiksel ifadeler ve temel kavramlar, yaşam zamanı dağılımları, güvenilirlikte kullanılan sistem modelleri, sistem güvenilirliği için genel hesaplama yöntemleri, olasılığın güvenilirlik analizindeki kullanımı, farklı sistem yapılarına ait güvenilirlik hesaplamaları, etki-dayanıklılık modelleri, yedeklenmiş sistemler, modellemede bileşen önemi, çok-durumlu sistemler, güvenilirlik analizinde UGF metodu, dinamik güvenilirlik analizi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Güvenilirlik analizine giriş, Güvenilirliğin matematiksel temeli, olasılık ve güvenilirlik | ||
| 2 | Yaşam zamanı dağılımları ve Güvenilirlik Karakteristikleri | ||
| 3 | Güvenilirlik analizinde kullanılan temel sistem modelleri: seri, paralel sistemler ve güvenilirlik analizleri | ||
| 4 | Güvenilir analizinde kullanılan farklı sistem modelleri: n’den k çıkışlı sistem modelleri ve güvenilirlik analizleri | ||
| 5 | Sistem Güvenilirliği Hesaplama Yöntemleri | ||
| 6 | Çok-Durumlu Sistem Modelleri | ||
| 7 | Sistem Güvenilirliği Hesaplamada UGF Metodu | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Etki-Dayanıklılık Modelleri ve Güvenilirlik Analizleri | ||
| 10 | Yedeklenmiş Sistem Modelleri ve Güvenilirlik Analizleri | ||
| 11 | Modellemede Bileşen Önemi | ||
| 12 | Dinamik Sistem Modelleri ve Güvenilirlik Analizleri | ||
| 13 | Dinamik Sistem Modelleri ve Güvenilirlik Analizleri | ||
| 14 | Literatürdeki mevcut çalışmaların incelenmesi ve farklı modellerin uygulamaları | ||
| 15 | Literatürdeki mevcut çalışmaların incelenmesi ve farklı modellerin uygulamaları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Way Kuo and Ming, J. Zuo, “Optimal Reliability Modelling:Principles and Applications”,2002, John Wiley & Sons, Inc. Alessandro Birolini, “Reliability Engineering:Theory and Practice”, 2013, Seventh Edition, ISBN 978-3-642-39535-2 (e-book), Springer. Anatoly Lisnianski and Gregory Levitin, “Multi-state System Reliability:Assessment: Optimization and Applications”, 2003, World Scientific, Vol 6, Series on Quality , Reliability &Engineering Statistics.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yoktur
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yoktur
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 3 | 30 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 226 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek