GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101086722018 | New Trends in Natural Product Chemistry | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Doğadan elde edilen ikincil metabolitler üzerinde izolasyon, yapı belirleme ve farklı biyolojik aktiviteler hakkında yeni yöntemler, problemler ve teknolojiler
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Nazlı SARIKAHYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Farklı sekonder metabolit sınıflarını tanıma ve onların biyoaktivitelerini kavrama |
| 2 | Günümüzde doğal bir ürünün nasıl izole edileceğini ve kullanılan yeni teknikleri öğrenme, |
| 3 | Yapı aydınlatmasının aşamalarını öğrenme, |
| 4 | • Doğal ürünün kesin yapısını tanımlamak için kullanılan yeni ve özel teknikleri tanıma, |
| 5 | Doğal ürünlerin ilaç keşfindeki önemini ve geleneksel tıptan kazanılan önemli bilginin günümüze aktarımı, |
| 6 | Geleneksel tıpta kullanılan çeşitli terminolojileri öğrenmek |
| 7 | Türkiye ve dünyadaki geleneksel tıpta yeni gereksinimleri, sorunları ve eğilimleri tartışmak. |
| 8 | Çalışma sonuçlarını başta kimyagerler olmak üzere diğer araştırıcılara sunma. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
- Canlı organizmalardan (bitkiler, mikroorganizmalar, mantarlar, böcekler, hayvanlar vb.) elde edien doğal ürünleri tanıma, -karakteristik özelliklerini belirli türlere veren ikincil metabolitler üzerinde izolasyon, yapı belirleme ve farklı biyolojik aktiviteler hakkında yeni yöntemler ve teknolojilere odaklanmakta, -organik kimya ve ilaç kimyasının gelişiminde önemli rol oynayan doğal ürünlerin araştırılması, -bu bileşiklerin sahip olduğu önemli ekolojik rolün anlaşılması, -doğal ürün sınıflarının farklı teknolojilerdeki uygulamaları, -doğal ürün kimyasının ilaç keşfine olan katkısı incelenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Sekonder metabolitlerin farklı sınıfları | 2 saat | ||
| 2 | Sekonder metabolitlerin biyoaktiviteleri | 2 saat | ||
| 3 | Yapı - biyoaktivite ilişkileri | 2 s | ||
| 4 | Günümüz izolasyon yöntemleri ve kullanılan yeni teknikler | 2 s | ||
| 5 | Yapı aydınlatmasının aşamaları | 2 s | ||
| 6 | Doğal ürünün kesin yapısını tanımlamak için bazı yeni ve özel teknikler | 2 s | ||
| 7 | Ara sınav | |||
| 8 | Doğal ürünlerin ilaç keşfindeki önemi | 2 s | ||
| 9 | Türkiye'de geleneksel tıp alanında çeşitli yaklaşımlar | 2 s | ||
| 10 | Tüm dünyada geleneksel tıp etrafında çeşitli terminoloji | 2 s | ||
| 11 | Türkiye'nin ve dünyanın geleneksel tıbbında yeni gereksinimler ve eğilimler | 2 s | ||
| 12 | İzolasyon işlemlerindeki temel problemler | 2 s | ||
| 13 | Yapı belirleme çalışmalarında karşılaşılan sorunlar | 2 s | ||
| 14 | İkincil metabolitlerin tanımlanmasına ait bazı örnekler | 2 s | ||
| 15 | İkincil metabolitlerin son yıllardaki kullanım alanları ve uygulamaları | 2 s | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Paul May and Simon Cotton “Molecules that Amaze us” 2015, CRC Press, Taylor and Francis Group, Boca Raton, FL 33487-2742. • Journal of Natural Product Editor-in-Chief: A. Douglas Kinghorn Division of Medicinal Chemistry and Pharmacognosy College of Pharmacy, The Ohio State University Print Edition ISSN: 0163-3864 • C&EN Magazines Copyright American Chemical Society 2017 (2017-2018 sayıları) • Phytomedicine Editor-in-Chief: Thomas Efferth ISSN: 0944-7113, E-ISSN: 1618-095X
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 | 60 |
| Final Sınavı | 1 | 105 | 105 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 1 | 1 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 250 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 1 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 1 | 2 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 2 | 4 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 8 | 5 | 5 | 2 | 4 | 2 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek