GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101086012017 | İleri Analitik Kimya II | Ders | 1 | 1 | 0 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sulu ve sudan başka çözücü ortamlarında oluşan asit-baz, çökelme-çözünme, redoks ve kompleksleşme dengeleri ve uygulamalarının basit ve karmaşık sistemlerde incelenmesi, duyarlılık arttırma ve türlemeye ilişkin analizleri tasarlayabilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Zekerya DURSUN Prof.Dr.H.İsmet GÖKÇEL Prof.Dr.F.Nil ERTAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Analitik kimya bilgileri ile analiz yöntemleri arasında ilişki kurabilme |
| 2 | Sulu ve sudan başka çözücülerde nitel ve nicel analizin önemini kavrayabilme |
| 3 | Örnek analizi için var olan yöntemleri belirli ölçülere göre karşılaştırabilme ve uygun yöntemi seçebilme |
| 4 | Karmaşık sistemlerde oluşan dengeleri irdeleyebilme, birbirlerine etkileri kavrayabilme |
| 5 | Kimyasal analizde duyar ve doğru tayinin önemini kavrayabilme |
| 6 | Kimyasal analizde duyar ve doğru tayin amaçlı katlandırmaya dayalı yöntem geliştirme |
| 7 | Kimyasal analizde türlemenin öneminin kavranamsı |
| 8 | Kimyasal analizde türlemeye ilişkin yöntemleri geliştirebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sulu çözeltilerde oluşan dört tip tepkimeye ilişkin hesaplamaya genel bakış, ,Asit-baz, kompleksleşme ve çökelme-çözünme dengelerinin birbirine etkisi. Sudan başka çözücülerde asit-baz, kompleksleşme ve çökelme-çözünme dengeleri, Sudan başka çözücülerde asit-baz titrasyonları ve uygulamaları, Katlandırma tepkimeleri ve uygulamaları, Katlandırma tepkimeleri ve uygulamaları, Katlandırma tepkimeleri ve uygulamaları, Türlemeye dayalı analizlere toplu bakış.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sulu çözeltilerde oluşan dört tip tepkimeye hesaplamaya genel bakış | ||
| 2 | Sulu çözeltilerde oluşan dört tip tepkimeye hesaplamaya genel bakış | ||
| 3 | Asit-baz ve çökelme-çözünme dengelerinin birbirine etkisi | ||
| 4 | Asit-baz, kompleksleşme ve çökelme-çözünme dengelerinin birbirine etkisi | ||
| 5 | Asit-baz, kompleksleşme ve çökelme-çözünme dengelerinin birbirine etkisi | ||
| 6 | Asit-baz, kompleksleşme ve çökelme-çözünme dengelerinin birbirine etkisi | ||
| 7 | Sudan başka çözücülerde asit-baz dengeleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Sudan başka çözücülerde asit-baz titrasyonları ve uygulamaları | ||
| 10 | Sudan başka çözücülerde asit-baz titrasyonları ve uygulamaları | ||
| 11 | Katlandırma tepkimeleri ve uygulamaları | ||
| 12 | Türlemeye dayalı analizlere toplu bakış | ||
| 13 | Türlemeye dayalı analizlere toplu bakış | ||
| 14 | Analitik Kimyada türevlendirme tepkimeleri | ||
| 15 | Analitik Kimyada türevlendirme tepkimeleri | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Analitik Kimya, Prpf. Dr. Hüseyin Tural,2004, Ege Üniversitesi Yayınları 2. Analitik Kimya D. Skoog. D. M. West, F.J. Holler Çeviri Editörleri E. Kılıç, F. Köseoğlu,1999, Bilim Yayıncılık, 3-Analytical Chemistry, J.D. Dick, 1973, Mc Graw Hill Inc. 4. Analitik Kimya Daniel C. Harris Editör: Güler Somer, 1994, Gazi Büro Kitabevi 5. Analytical Chemistry, 6. Ed. G.D Christian, John Wiley and Sons, Inc. 2004
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Quiz | 5 | 1 | 5 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 3 | 1 | 3 |
| Tartışma | 7 | 1 | 7 |
| Proje Hazırlama | 1 | 3 | 3 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Sözlü Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Ev Ödevi | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | |||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | ||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | |||||
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 7 | 5 | ||||||
| ÖÇ 8 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek