GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101086782017 | Analitik Kimyada Nano Teknoloji ve Uygulamaları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Nano boyutta malzemelerin hazırlanması, kimyasal, fiziksel ve elektriksel özelliklerinin saptanması ve analitik uygulamaları konusunda temel bilgi vermek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1- Nano boyutlardaki madde ile mikro boyutlarda ki maddeler arasındaki farklılığı kavrayabilme |
| 2 | 2- Kullanım amacına yönelik nano malzeme hazırlayabilme becerisini kazanabilme |
| 3 | Nano boyuttaki maddelerin farklı karakterizasyon teknikleri ile analizini prob mikroskoplar, taramalı elektron mikroskopları ve diğer spektroskopik yöntemlerle yapabilme |
| 4 | Nano boyutlarda ki malzemelerin üstünlük ve sakıncalarını irdeleyebilme ve karşılaştırabilme |
| 5 | Literatür araştırma sonuçlarını değerlendirme, karşılaştırma ve yorumlayabilme, güncel gelişmeleri takip edebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Nano bilim ve Nanoteknoloji Nedir? Nano malzemelerin Analitik kimyadaki Önemi, Karbon nano tüpler, modifikasyon teknikleri, ve metal nano parçacık hazırlama yöntemleri, karakterizasyon teknikleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Nanoteknoloji ve bilim Nedir? Nano malzemelerin Analitik kimyadaki Önemi. | ||
| 2 | Kendiliğinden Oluşan Tek Katmanlı Yüzeylerin Hazırlanması karakterizasyonu ve Uygulamaları | ||
| 3 | Karbon Nanotüpler, grafenler ve Özellikleri | ||
| 4 | Karbon Nanotüp ve grafenin koşullandırılması ve modifiye edilmesi | ||
| 5 | Metal Nano parçacıklar ve Analitik Kimya Açısından Önemleri | ||
| 6 | Metal nano parçacık hazırlama yöntemleri | ||
| 7 | Metal nano parçacıkların farklı yüzey karakterizasyon teknikleri ile aydınlatılması | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Prob Mikroskopların sınıflandırılması ve temel çalışma ilkeleri | ||
| 10 | Taramalı ve Geçişli Elektron Mikroskopları | ||
| 11 | Yeni Gelişmeler | ||
| 12 | Ödev Sunumu ve Tartışma | ||
| 13 | Ödev Sunumu ve Tartışma | ||
| 14 | Ödev Sunumu ve Tartışma | ||
| 15 | Ödev Sunumu ve Tartışma | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Introduction to Nanoscale Science and Technology Massimiliano Di Ventra, Stephabe Evoy James R.Heflin, Jr Kluwer Academic Publishers Helper Book(s): 1) Handbook of Microscopy for Nanotechnology Nan Yao Zhong Lin Wang Kluwer Academic Publisher, 2005 2)Synthesis, Properties and Applications of oxide Nanomaterials José A. Rodríguez, Marcos Fernández-García, Wiley-Interscience, 2007
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Seminer | 4 | 3 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 102 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 0 | |||||||
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek