GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101086892017 | Fosfor Kimyası | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Fosfor kimyası hakkında bilgi sahibi olma
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Sevil İrişli, Prof. Dr. Hayati Türkmen, Prof. Dr. Süleyman Gülcemal, Doç. Dr. Serpil Denizaltı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1- Fosfor elementinin özelliklerinin öğrenilmesi |
| 2 | 2- III yükseltgenme basamağına sahip fosfor bileşiklerinin öğrenilmesi |
| 3 | 3- V yükseltgenme basamağına sahip fosfor bileşiklerinin öğrenilmesi |
| 4 | 4- Fosfor bileşiklerinin özellikleri ve kullanım alanlarının öğrenilmesi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
+3 ve +5 yükseltgenme basamağına sahip Fosfor bileşiklerinin sentezleri , özellikleri ve kullanım alanlarının öğrenilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Fosfor elementinin özellikleri | ||
| 2 | (III )yükseltgenme basamağına sahip fosfor bileşikleri | ||
| 3 | (III )yükseltgenme basamağına sahip fosfor bileşikleri | ||
| 4 | (III )yükseltgenme basamağına sahip fosfor bileşikleri | ||
| 5 | (III )yükseltgenme basamağına sahip fosfor bileşikleri | ||
| 6 | (III) yükseltgenme basamağına sahip fosfor bileşikleri | ||
| 7 | (III) yükseltgenme basamağına sahip fosfor bileşikleri | ||
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | (V) yükseltgenme basamağına sahip fosfor bileşikleri | ||
| 10 | (V) yükseltgenme basamağına sahip fosfor bileşikleri | ||
| 11 | (V) yükseltgenme basamağına sahip fosfor bileşikleri | ||
| 12 | (V) yükseltgenme basamağına sahip fosfor bileşikleri | ||
| 13 | Öğrenci sunumları | ||
| 14 | Öğrenci sunumları | ||
| 15 | Öğrenci sunumları | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Anorganik Kimya; Saim Özkar, Bekir Çetinkaya,Ahmet Gül,Yaşar Gök,1999-Anorganik Kimya;Saim Özkar,5.Baskı,2005-İnorganik Kimya; Nurcan Karacan, Perihan Gürkan,2002.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Proje Hazırlama | 2 | 30 | 60 |
| Proje Sunma | 2 | 20 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 38 | 38 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 58 | 58 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 246 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 2 | ||||
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 2 | ||||
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 2 | ||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek