BACK

Description of Individual Course Units


Course Unit Code Course Unit Title Type of Course Unit Year of Study Semester Number of ECTS Credits
FENDRSEM1 SEMINAR I 1 2 6,00

Third Cycle


Turkish


The aim of this course is to make students of sociology to research of a social phenomenon, to form the seminar report and present it.



1 Sosyolojik alana ilişkin sosyal olguları akademik düzeyde araştırabilme becerisini kazanmak
2 Sosyal olguları ve nedenlerini kavrama, bir çerçeve içinde sınırlandırma, analiz edebilme ve seminer raporu haline getirme
3 Seminer raporu haline getirilmiş bir olguyu, sunum tekniklerine göre sunma ve tartışma becerisini kazanma


None


None


Analysis and discussion of various sociological cases.


Week Subjects (Theoretical) Teaching Methods Preparatory
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

Bauman, Z. Sosyolojik Düşünmek, Ayrıntı Yay. İst, 2002., Aydınlanmanın Diyalektiği-Felsefi Fragmanlar II, Kabalcı Yay. İst. 1996 Durkheim, E. Sosyolojik Metodun Kuralları, Bauman, Z. Yasa Koyucular ve Yorumcular, Metis Yay. İst 1995., Foucault, M., Hapishanenin Doğuşu, İmge Kitab. Ank. 2000., Diyalektiğin Dansı, B. Ollman, Yordam yay., Boudrillard, J. (1997) Tüketim Toplumu, Ayrıntı Yay., Erkek Akıl, Ayrıntı yay., İst., Modernite versus Postmodernite, (1993) Der.M. Küçük, Vadi yay., İst., Giddens, A. (1994) Modernliğin Sonuçları, Ayrıntı yay., İst., Wagner, P. (1996) Modernliğin Sosyolojisi, Sarmal yay., İst.


Activities are given in detail in the sections of "Assessment Methods and Criteria" and "Workload Calculation".


Term (or Year) Learning Activities Quantity Weight
Midterm Examination 1 100
Total 100
End Of Term (or Year) Learning Activities Quantity Weight
Final Examination 1 100
Total 100
Term (or Year) Learning Activities 40
End Of Term (or Year) Learning Activities 60

None


Activities Number Time (hours) Total Work Load (hours)
Midterm Examination 1 2 2
Final Examination 1 2 2
Discussion 1 2 2
Seminar 1 10 10
Individual Study for Mid term Examination 1 3 3
Individual Study for Final Examination 1 3 3
Reading 14 2 28
Performance 5 2 10
Total Work Load (hours) 60

PO 1 PO 2 PO 3 PO 4 PO 5 PO 6 PO 7
LO 1
LO 2
LO 3
* Contribution Level: 1 Very low 2 Low 3 Medium 4 High 5 Very High