GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101086392017 | Selected Topics in Nuclear Chemistry – I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Nükleer kimya alanında Lisansüstü eğitim alanında eğitim alan öğrencilere nükleer kimyadaki seçme konuların bilimsel ve teknik uygulamalarını göstermek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assoc. Prof. Dr. Yeliz YILDIRIM
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sağlık Fiziği kavramının anlaşılması |
| 2 | Doğal radyasyon kaynaklarının ve bunlardan alınan radyasyon dozlarının anlaşılması |
| 3 | Radyasyondan korunma ilkelerinin anlaşılması |
| 4 | Mikrodozimetri kavramının anlaşılması |
| 5 | Radyasyon ile kanser riski arasındaki ilişki |
| 6 | Yüksek ve düşük radyasyon dozlarının canlılar üzerindeki etkilerinin anlaşılması |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Kimya
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Sağlık fiziği ve uluslararası standartlar. Doğal radyoaktivite ve ilgili problemler. Radyasyondan korunma. Mikrodosimetri. Radyasyonun kanser riski.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlık Fiziği kavramı | ||
| 2 | Sağlık Fiziği örgütlerinin görev ve sorumlulukları | ||
| 3 | Radyasyonla çalışma ve radyasyondan korunma ilkeleri | ||
| 4 | Radyasyonla çalışma standartları | ||
| 5 | Doğal radyasyon kaynaklarını | ||
| 6 | Doğal radyasyon kaynaklarından alınan dozlar | ||
| 7 | Arasınav | ||
| 8 | Mikroskopik ve makroskopik doz kavramları | ||
| 9 | Mikroskobik doz hesaplamalarında başvurulan genel yöntemler | ||
| 10 | Canlılar üzerindeki radyasyonun doz etkileri | ||
| 11 | Canlılar üzerindeki mikroskobik doz etkileri | ||
| 12 | Radyasyon ile kanser riski arasındaki ilişki | ||
| 13 | Yüksek radyasyon dozlarının kanser riski | ||
| 14 | Düşük radyasyon dozları üzerindeki belirsizlikler | ||
| 15 | Proje Sunumu | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• A.Vertes, I.Kiss, “Nuclear Chemistry” Elsevier, (1987) • H.J.Arnikar,”Essentials of Nuclear Chemistry” John Wiley&Sons, (1987) • G.R.Choppin, J.Rydberg, “Nuclear Chemistry Theory and Applications” Pergamon Pres, (1980)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Proje Hazırlama | 3 | 5 | 15 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 3 | 4 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 20 | 80 |
| Okuma | 3 | 4 | 12 |
| Ev Ödevi | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 237 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek