GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102016091998 | Meyve Islahı | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı farklı meyve türlerinde kültür çeşitlerinin meydana gelişini, kullanılan ıslah yöntemlerini ve bu yollarla elde edilmiş çeşitleri öğrenerek, çeşitlerin geliştirilmesi konusunda karşılaşabilecek problemlere çözüm getirecek bilgi ve becerileri kazanmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Adalet Mısırlı Doç. Dr. Nihal Acarsoy Bilgin
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çeşit geliştirmenin nedenleri |
| 2 | Meyve ıslahında kullanılan ıslah yöntemlerini öğrenme |
| 3 | Çeşit ıslah programlarının hazırlanması, |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Meyve ıslahının amaçları , Meyve türlerinin sitolojik yapısı, Çiçek ve döllenme biyolojisi, Islah yöntemleri, Çeşit ıslah programı, Farklı meyve türlerinde ıslah çalışmaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, ders içeriğini anlatma | ||
| 2 | Meyve ıslahının amaçları | ||
| 3 | Meyve türlerinin sitolojik yapısı | ||
| 4 | Çiçek ve döllenme biyolojisi | ||
| 5 | Islah yöntemleri | ||
| 6 | Islah yöntemleri | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Çeşit ıslah programı | ||
| 9 | Çeşit ıslah programı | ||
| 10 | Sert çekirdekli meyve türlerinde ıslah çalışmaları | ||
| 11 | Sert çekirdekli meyve türlerinde ıslah çalışmaları | ||
| 12 | Yumuşak çekirdekli meyve türlerinde ıslah çalışmaları | ||
| 13 | Sert Kabuklu meyve türlerinde ıslah çalışmaları | ||
| 14 | Turunçgillerde ıslah çalışmaları | ||
| 15 | Ülkemizde ve dünyada meyve ıslah programlarının değerlendirilmesi | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: • Bahçe Bitkileri Islahı (Ders notu) Genel Bitki Islahı • Advances in Fruit Breeding • Methods in Fruit Breeding • Genetic Resources of Temperate Fruit and Nut Crops • Fruit Breeding, Vol. 1, Tree and Tropical Fruits • Fruit Breeding, Vol. 2, Vine and Small Fruits • Fruit Breeding, Vol. 3, Nuts
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Proje Hazırlama | 1 | 50 | 50 |
| Proje Sunma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 55 | 55 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 55 | 55 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 202 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 1 | |||||
| ÖÇ 2 | 1 | |||||
| ÖÇ 3 | 3 | 1 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek